工程采用了三種建設(shè)模式：
一是教學光盤播放點。配備電視機、DVD播放機和成套教學光盤，通過播放教學光盤對學生授課和輔導(dǎo)。配備對象主要是農(nóng)村學校布局調(diào)整確定保留的教學點，這些教學點大多地處交通不便的山區(qū)和貧困地區(qū)，一般為一師一校、復(fù)式班教學，一個教師難以承擔幾個年級的不同課程，很難保證基本的教學質(zhì)量。該模式的建設(shè)和實施可有效緩解這些教學點教師不足，教育質(zhì)量不高的問題。該模式的特點是成本低且維護簡單，使用方便。平均每點投資概算3000元。
二是衛(wèi)星教學收視點。配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計算機、電視機、DVD播放機和教學光盤，通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速大量接收優(yōu)質(zhì)教育資源，同時具有教學光盤播放點的功能。配備對象為鄉(xiāng)中心小學和村完小（村委會完全小學）。由于鄉(xiāng)中心小學或村完小是農(nóng)村小學教育的主體，通過衛(wèi)星教學收視點，可使農(nóng)村小學的教師和學生接收大量同步課堂、教學課件及教師培訓(xùn)資料，有效地促進教育質(zhì)量全面提高。同時，還可接收農(nóng)業(yè)市場經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)科技知識等資源，為“三教統(tǒng)籌”、“農(nóng)科教結(jié)合”提供支持。該模式的特點是資源來源豐富、更新及時，在滿足教育需求的同時，還可為農(nóng)村干部和群眾普及實用科學技術(shù)，傳遞經(jīng)濟市場信息、開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供服務(wù)。每點投資概算1.6萬元。
三是計算機教室。配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計算機教室、多媒體教室、教學光盤播放設(shè)備。其特點是除具備模式二的全部功能外，還能夠為學生提供網(wǎng)絡(luò)條件下的學習環(huán)境。配備對象為農(nóng)村初中。通過計算機教室為農(nóng)村初中學生提供網(wǎng)絡(luò)條件下的學習環(huán)境，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差別,培養(yǎng)新型勞動者所需要的基本技能，為農(nóng)村初中畢業(yè)生今后升學或進城務(wù)工、回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)提供一定的條件。平均每點概算15萬元。（教育部提供）
