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各地針對農民工子女的實際情況，采取多種形式提高其教育質量。天津市許多學校充分利用家長學校等形式，定期對農民工進行家庭教育方面的輔導，提高其家教能力，使農民工子女教育質量明顯提高。有的學校區(qū)、校級“三好學生”中，農民工子女超過三分之一。武漢市一些學校針對農民工子女開展了“多一份關愛、多一絲關注、多一聲叮嚀、多一次機會”的“四多”活動，促進農民工子女成長進步。浙江省規(guī)定，對農民工子女在評優(yōu)評先、入團入隊等方面與當地學生一視同仁。（教育部提供）
