一是孔子學(xué)院建設(shè)健康快速發(fā)展。
截至2006年底，已經(jīng)在51個(gè)國家和地區(qū)建立了125所孔子學(xué)院（孔子課堂4個(gè)）。其中：美國17所、英國7所、加拿大4所、德國8所、法國5所、日本8所、泰國13所、韓國7所。此外，還有43個(gè)國家和地區(qū)的130多家機(jī)構(gòu)提出了設(shè)立申請(qǐng)。在快速發(fā)展的同時(shí)，我們把保證孔子學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量擺在了重中之重的位置。制定出臺(tái)了《孔子學(xué)院章程》（試行）等有關(guān)管理規(guī)章，規(guī)范了設(shè)置孔子學(xué)院的審批程序和有關(guān)法律文本，嚴(yán)格選派我方管理人員和教師，加強(qiáng)了中方投入資金的管理。
二是對(duì)外漢語教師選派和培養(yǎng)改革力度進(jìn)一步加大。全年共向海外派出教師1004人,其中漢辦直接派出203人，是2005年派出人數(shù)的3倍多，分布在80個(gè)國家,新增國家11個(gè)，新增崗位102個(gè)，新簽署教師派遣協(xié)議13項(xiàng)。2006年共向34個(gè)國家派出1050名志愿者教師，派出國家數(shù)和派出人數(shù)分別是2005年的1.5倍和1.4倍。如美國、法國、泰國等接收我志愿者教師數(shù)成倍增加，其中派往美國的志愿者教師達(dá)到78人，是2005年派出人數(shù)的11倍，超額完成了我辦志愿者派出計(jì)劃。同時(shí)，與國務(wù)院學(xué)位辦聯(lián)合進(jìn)行設(shè)立國際漢語專業(yè)碩士學(xué)位的論證工作，并在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等12所高校試點(diǎn)招生300人，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)外漢語教學(xué)專業(yè)由三級(jí)學(xué)科提升到二級(jí)學(xué)科。
三是教材開發(fā)推廣成效顯著。教材開發(fā)取得新進(jìn)展。根據(jù)陳至立國務(wù)委員的多次批示，2006年加大了面向外國社會(huì)大眾的應(yīng)用型漢語教材的開發(fā)力度。2月，《漢語900句》立項(xiàng)，將編寫、出版及發(fā)行實(shí)行一條龍招標(biāo)，外研社和美國湯姆森學(xué)習(xí)集團(tuán)聯(lián)合中標(biāo)，8月底完成，陳至立國務(wù)委員題寫了書名，并在8月底的北京國際圖書博覽會(huì)和10月初的法蘭克福國際圖書博覽會(huì)上正式發(fā)布，現(xiàn)場簽署了14個(gè)語種的翻譯協(xié)議。國務(wù)院僑辦與漢辦改編《中國歷史常識(shí)》《中國地理常識(shí)》和《中國文化常識(shí)》，由高教社、外研社和華語出版社改編翻譯成英、法、西、德、日、韓、俄、阿、泰9個(gè)語種，即將發(fā)行。此外，《新乘風(fēng)漢語》后續(xù)課件，《快樂漢語》、《長城漢語》等多媒體課件等項(xiàng)目也已完成或啟動(dòng)。第一個(gè)長城漢語推廣中心在北京CBD區(qū)域創(chuàng)立。
加大教材推廣力度。2006年，漢辦組織有關(guān)出版社先后參加了全美私立學(xué)校協(xié)會(huì)、法蘭克福書展和美國外語教學(xué)協(xié)會(huì)年會(huì)漢語教材展覽活動(dòng)，共送展圖書1500多種，產(chǎn)生了較大影響。改革贈(zèng)書辦法，根據(jù)國外教學(xué)機(jī)構(gòu)和使領(lǐng)館實(shí)際需求提供贈(zèng)書。全年共向85個(gè)國家839個(gè)單位贈(zèng)送59萬冊(cè)圖書，價(jià)值2001萬。建立了漢辦北美、歐洲和新加坡教材推廣中心，直接打通圖書發(fā)行渠道，并為在當(dāng)?shù)匦麄鹘M織漢語推廣活動(dòng)提供便捷。
成功舉行了首次國際漢語教材評(píng)選，涉及全球47個(gè)國家和地區(qū)，推薦出464種漢語教材參加評(píng)選。其中73種入圍初選，經(jīng)過來自10個(gè)國家和地區(qū)的38名第二語言教學(xué)專家、教師、出版界負(fù)責(zé)人的評(píng)選，最終選出9種教材作為向海外推薦的漢語教材。
四是漢語水平考試改革初見成效。2006年，采取鼓勵(lì)大型漢語教學(xué)考試機(jī)構(gòu)參與承辦漢語考試、改革命題方式、增設(shè)考點(diǎn)和考場、增加考試次數(shù)、重點(diǎn)主攻韓國、縮短公布成績周期等措施，全年海外參加漢語考試人數(shù)為72924人次，比2005年翻一番。
在現(xiàn)有HSK系列的基礎(chǔ)上，開發(fā)并推出漢語考試新品種。其中包括：商務(wù)漢語考試（BCT）、少兒漢語考試（YCT）和漢語口語考試（OCT），正在醞釀開發(fā)的還有漢語文化考試（CCT）等。認(rèn)證了韓國"共用漢字檢定"和香港"漢語口語考試"。建立漢語水平考試的新考題。
五是對(duì)美漢語推廣工作實(shí)現(xiàn)重大突破，加強(qiáng)了對(duì)泰、英、韓、德等重點(diǎn)國家的工作。2006年4月，周濟(jì)部長訪美期間，國家漢辦與美國大學(xué)理事會(huì)簽署了"中國語言與文化"合作項(xiàng)目第一年執(zhí)行協(xié)議。6月28日至7月6日，作為該協(xié)議項(xiàng)目之一的"漢語橋-美國中小學(xué)校長訪華之旅"活動(dòng)在中國舉辦。400多名美國中小學(xué)校長、州教育廳長、學(xué)區(qū)學(xué)監(jiān)、外語督學(xué)等教育官員以及全美中學(xué)校長協(xié)會(huì)、全美外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)等團(tuán)體的負(fù)責(zé)人等同期來京參加開幕式，之后分赴15個(gè)省、市訪問。活動(dòng)后的網(wǎng)上調(diào)查顯示100%的代表對(duì)所有的安排非常滿意，94%的代表認(rèn)為此次旅行將極大地幫助他們開設(shè)中國語言文化課程。計(jì)入先后來訪的校長，全年共接待600多位美國校長訪華。
10月至11月，漢辦組織了3個(gè)團(tuán)組、12名專家和教師分赴美國10個(gè)州66所大中小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)舉辦了180多場中國語言文化宣講活動(dòng)，有關(guān)學(xué)區(qū)督學(xué)、校長、AP項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生及家長等15000余人參加了活動(dòng)，當(dāng)?shù)?0多家主流媒體進(jìn)行了報(bào)道，在美國產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)?；顒?dòng)后的網(wǎng)上評(píng)估顯示，91%的學(xué)校認(rèn)為此次宣講活動(dòng)對(duì)于開設(shè)漢語課程起到了極大的作用。
11月中旬，漢辦會(huì)同教育部國際司、財(cái)政部科教文司、發(fā)改委社會(huì)發(fā)展司、中國國際廣播電臺(tái)等部門有關(guān)負(fù)責(zé)人參加了美國第40屆全美外語教學(xué)學(xué)會(huì)大會(huì)，印發(fā)了漢辦標(biāo)志和網(wǎng)站的宣傳品，首次在全體代表大會(huì)上介紹了漢辦及其開展的項(xiàng)目。會(huì)議期間，舉辦了與美國大學(xué)理事會(huì)、全美學(xué)區(qū)外語督學(xué)協(xié)會(huì)等進(jìn)行了工作會(huì)談，建立了合作關(guān)系，取得了許多重要成果。
為支持泰國、英國、韓國、德國、中小學(xué)漢語教學(xué)，我們于2006年1月、7月、8月、9月分別與上述國家的有關(guān)教育機(jī)構(gòu)召開了會(huì)談會(huì)議，確定了雙方合作的優(yōu)先領(lǐng)域和具體項(xiàng)目，與泰國教育部簽署了雙方合作框架，與英國教育技能部簽署了《中英漢語教學(xué)合作研討會(huì)諒解備忘錄》，與韓國濟(jì)州道教育廳簽署了《漢語教學(xué)合作協(xié)議》。
