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進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)職業(yè)教育又一次迎來(lái)了發(fā)展的新高潮。2002年召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)提出：要“造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”，要“形成比較完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，基本普及高中階段教育，消除文盲。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。按照十六大的精神，為推動(dòng)職業(yè)教育更好地服務(wù)于小康社會(huì)建設(shè)，2002年，國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，并作出了《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》。會(huì)議和《決定》認(rèn)為，職業(yè)教育是中國(guó)教育體系的重要組成部分，是中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)、解決“三農(nóng)”問(wèn)題，就必須高度重視并加快職業(yè)教育的改革與發(fā)展。2004年初，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的《2003～2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出，要實(shí)施“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程”。2004年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，教育部與國(guó)務(wù)院有關(guān)部委再次召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，制定了《教育部等七部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》，對(duì)推進(jìn)職業(yè)教育在新形勢(shì)下快速持續(xù)健康發(fā)展提出了一系列政策措施。2005年10月，國(guó)務(wù)院作出了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，11月召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，溫家寶總理在會(huì)上發(fā)表了重要講話(huà)，提出要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，大力發(fā)展有中國(guó)特色的職業(yè)教育。這次會(huì)議進(jìn)一步明確了“十一五”期間我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和政策措施，是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展史上新的里程碑。進(jìn)入新世紀(jì)后的這三次會(huì)議，對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的改革和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。（教育部提供）
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