新華社北京３月５日電(記者 李斌)“要把錢用在刀刃上?！?/p>
“浮躁虛假已不是個別現(xiàn)象?！?/p>
“現(xiàn)在還有許多不利于創(chuàng)新的地方?！?/p>
３月４日，政協(xié)大會小組討論第一天，無論是在科技組還是黨派聯(lián)組討論會上，政協(xié)委員們紛紛為建設創(chuàng)新型國家建言獻策，憂國憂民之情溢于言表。
一憂：錢能不能花在刀刃上
“和２０年前比，科技投入有很大增加，但許多錢沒有花在刀刃上?！?/p>
４日下午，農(nóng)工黨和九三學社聯(lián)組會上，率先發(fā)言的九三學社中央副主席王志珍委員對科技投入的效率表示擔憂。新年伊始，伴隨國家科技大會的召開和《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布，黨中央、國務院發(fā)出了建設創(chuàng)新型國家的總動員令。
“我一直工作在最基層的實驗室?！蓖踔菊湔f，“對科技人員來說，無論是在國內(nèi)還是在國外，投入都是我們最關心的問題?！?/p>
科技投資是戰(zhàn)略性投資。經(jīng)過半個世紀、特別是改革開放以來的努力，全社會研究開發(fā)投入占ＧＤＰ的比例在２００４年達到１．２３％。根據(jù)《綱要》，到２０２０年，這個比例將達到２．５％，總量將超過９０００億元人民幣。
“研究所和大學現(xiàn)在看起來像樣多了，日子也好過多了?！蓖踔菊湮瘑T話鋒一轉說，“但是在高興的同時，我們必須牢記，這些錢都是人民的血汗錢，是納稅人的錢?！?/p>
目前，一些科技項目動輒投入幾百萬、數(shù)千萬，但究竟有多少產(chǎn)出，實現(xiàn)了多少效益？有人對中國科技投入的效率產(chǎn)生了質(zhì)疑?！耙彦X用在刀刃上?！蓖踔菊湮瘑T懇切地表示，“即使是今后較長時間，我們國家也不會是一個富裕的國家，浪費不起啊。這方面，國家應該建立相應機制?！?/p>
二憂：浮躁虛假之風何時休
“要你上，就能上，項目再差也能上；要你下，就得下，項目再好也要下?！?/p>
４日的小組討論中，對于科研立項過程中的這種怪現(xiàn)象，來自重慶大學的黃尚廉委員表示擔憂，“增強自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，根除當前科技界比較普遍存在的浮躁虛假之風是重要條件之一?！?/p>
“兩彈一星”、載人航天、雜交水稻、漢字激光照排……“我國有不少杰出科學家，沒有半點浮躁虛假，實事求是?！秉S尚廉委員說，“然而十分遺憾的是，這種實事求是的精神在部分研究人員尤其是新一代的研究人員中有些淡化?！?/p>
項目立項、研究試驗、論文撰寫、課題驗收、成果鑒定、申報獎勵、科技評獎、人才遴選……黃尚廉委員坦誠直言，“浮躁虛假已不是個別現(xiàn)象，科技活動的全過程都有表現(xiàn)。”一些科研人員為了立項而“跑部錢進”；一些科研人員脫離第一線，成了通過各種關系拿項目的科技“老板”……黃尚廉委員指出，這些浮躁虛假現(xiàn)象，和當前國家的科技評價制度不無關系。
“我曾受聘為國家發(fā)明獎評審專家?！睂Ω鞣N評獎，黃尚廉委員也持“保留意見”，“由于一個評審組所涉及的專業(yè)面太寬，我敢說沒有哪一位專家對每一項發(fā)明都能夠作出正確評價。但現(xiàn)在有一些鑒定專業(yè)戶，這些人對鑒定是有求必應，而且必然簽字畫押?！?/p>
“一些地方更是離奇，一個評審組包括了各行各業(yè)專家和領導，外行評內(nèi)行，令人啼笑皆非?！睉斠?guī)范政府部門的各種評價工作；凡國家重大科技計劃立項，應聘請德高望重、相對超脫的國內(nèi)外同行專家參與；重大項目一旦立項，財政部直接將研究經(jīng)費分階段撥給項目承擔單位……一條條建議，一條條措施，黃尚廉委員為根治科技浮躁開出了“藥方”。
三憂：創(chuàng)新文化和創(chuàng)新環(huán)境能否跟得上
“牛頓為什么不是中國人？”剛剛坐定，汪品先委員語出驚人，“有點好笑？這看似可笑，其實很嚴肅，因為它涉及的是創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化的大問題?！?/p>
建設創(chuàng)新型國家的宏偉目標，讓這位院士興奮不已，“但是我擔心，創(chuàng)新文化和創(chuàng)新環(huán)境能否跟得上？”
“現(xiàn)在還有許多不利于創(chuàng)新的地方，像論資排輩、迷信權威等?！蓖羝废任瘑T說，“我是院士，當前對院士的尊重和優(yōu)待，一方面是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)，但是對院士的過高定位和過分炒作，卻又是盲目崇拜權威的舊病在市場經(jīng)濟新形勢下的復發(fā)?！?/p>
對目前過分倚重物質(zhì)刺激來發(fā)展科技，汪品先委員也表示憂慮：“韓國黃禹錫事件告訴我們，‘重賞之下’不一定有‘勇夫’。真心投身科學，首先要有興趣。引導要從孩童時代開始，要廣泛而不是象征性地開發(fā)少年兒童對科學技術的興趣，不能從小就扼殺孩子們創(chuàng)造的火花。要像落實科技重大專項一樣，用大力氣來‘培育’創(chuàng)新的文化土壤?！?/p>
汪品先委員建議，應針對科技創(chuàng)新中的文化障礙展開廣泛討論，尤其要揭示我國傳統(tǒng)文化和當代社會出現(xiàn)的深層次問題；要從政策層面，改革那些片面追求功利、盲目崇拜權威和崇尚形式主義的做法；促進科學與文化的結合?！埃玻埃玻澳辏钴S在創(chuàng)新前線的青年科學家就是今天的中小學生，我們必須從現(xiàn)在開始，改革教育體系，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生，培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊伍?！保ㄍ辏?/p>
