體育課和課外活動時間不能保證？體育教師短缺？場地設(shè)施缺乏？不用再擔(dān)心。

日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于強化學(xué)校體育 促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》，文件提出到2020年，學(xué)校體育辦學(xué)條件總體達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)?！兑庖姟穼w育課時和鍛煉時間提出了具體要求，比如要確保學(xué)生每天鍛煉一小時，開展大課間體育活動，堅持每天出早操……

還有哪些要求？這些要求如何落實？國務(wù)院客戶端帶你梳理——

如何強化體育課和課外鍛煉？

完善體育課程

嚴(yán)禁削減、擠占體育課時間。有條件的地方可為中小學(xué)增加體育課時；

大力推動足球、籃球、排球等集體項目，積極推進(jìn)田徑、游泳、體操等基礎(chǔ)項目及冰雪運動等特色項目，廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目；

進(jìn)一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富體育課程內(nèi)容。

提高教學(xué)水平

體育教學(xué)要加強健康知識教育，注重運動技能學(xué)習(xí)，重視實踐練習(xí)。讓學(xué)生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教學(xué)模式。

研究推廣適合不同類型殘疾學(xué)生的體育教學(xué)資源，提高特殊教育學(xué)校和對殘疾學(xué)生的體育教學(xué)質(zhì)量，保證每個學(xué)生接受體育教育的權(quán)利。

強化課外鍛煉

學(xué)校要將學(xué)生在校內(nèi)開展的課外體育活動納入教學(xué)計劃，列入作息時間安排，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動落到實處。

幼兒園要遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的體育活動。

中小學(xué)校要組織學(xué)生開展大課間體育活動，寄宿制學(xué)校要堅持每天出早操。中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長要支持學(xué)生參加社會體育活動，

高等學(xué)校要通過多種形式組織學(xué)生積極參加課外體育鍛煉。

怎樣完善訓(xùn)練和競賽體系？

開展課余訓(xùn)練

學(xué)校應(yīng)通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極開展課余體育訓(xùn)練，為有體育特長的學(xué)生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎(chǔ)。

完善競賽體系

建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機制，廣泛開展班級、年級體育比賽，學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)，構(gòu)建縣、市、省、國家四級競賽體系。

積極組織開展區(qū)域內(nèi)競賽活動，定期舉辦綜合性學(xué)生運動會。推動開展跨區(qū)域?qū)W校體育競賽活動，全國學(xué)生運動會每三年舉辦一屆。

如何提高學(xué)校體育保障水平？

加強體育教師隊伍建設(shè)

各地要利用現(xiàn)有政策和渠道，按標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教師和體育教研人員。鼓勵優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導(dǎo)員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師。

把組織開展課外活動、學(xué)生體質(zhì)健康測試、課余訓(xùn)練、比賽等納入教學(xué)工作量。保障體育教師在職稱（職務(wù)）評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。

推進(jìn)體育設(shè)施建設(shè)

充分利用多種資金渠道，加大對學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)的支持力度。把學(xué)校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，

建設(shè)好學(xué)校體育場地設(shè)施、配好體育器材，為體育教師配備必要的教學(xué)裝備。

完善經(jīng)費投入機制

地方各級人民政府在安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時要對學(xué)校體育給予傾斜。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學(xué)校體育，多渠道增加學(xué)校體育投入。

健全風(fēng)險管理機制

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力，提高學(xué)生的傷害應(yīng)急處置和救護(hù)能力。

加強校長、教師及有關(guān)管理人員培訓(xùn)，提高學(xué)校體育從業(yè)人員運動風(fēng)險管理意識和能力。

完善校方責(zé)任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機制。

鼓勵各地政府試點推行學(xué)生體育安全事故第三方調(diào)解辦法。

怎樣加強評價監(jiān)測？

完善考試評價辦法

體育課程考核要突出過程管理，從學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進(jìn)行全面評價。

中小學(xué)要把學(xué)生參加體育活動情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

科學(xué)確定初中畢業(yè)升學(xué)體育考試分值或等第要求。

實施高考綜合改革試點的?。▍^(qū)、市），在高校招生錄取時，把學(xué)生體育情況作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。

學(xué)校體育測試要充分考慮殘疾學(xué)生的特殊情況，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

加強體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

建立中小學(xué)體育課程實施情況監(jiān)測制度，定期開展體育課程國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測。

建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，將其實施情況作為構(gòu)建學(xué)校體育評價機制的重要基礎(chǔ)，確保測試數(shù)據(jù)真實性、完整性和有效性。