教育部黨組成員、部長助理 鄭樹山
［主持人］新聞界的各位朋友大家下午好！在教師節(jié)專題文藝晚會《奠基中國》的片斷中，我們開始今天的發(fā)布會，歡迎各位。
為一臺專題晚會舉辦專門的新聞發(fā)布會，這在教育的歷史上不多見，在我是第一次。我們?yōu)槭裁礊橐慌_專題晚會召開新聞發(fā)布會，大家知道，9月10號是我們第21個教師節(jié)，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師有著舉足輕重的作用，正是因為幾十年來人民教師在我們國家社會主義建設(shè)當(dāng)中無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮著巨大作用，才有一批又一批的人才茁壯成長，當(dāng)?shù)?1個教師節(jié)來臨的時候，我們不能忘記我們的人民教師，這是我們?yōu)閷ｎ}文藝晚會舉辦新聞發(fā)布會的中心。今天我們高興地請到教育部的黨組成員鄭樹山同志，以及中央電視臺教育專題部的闞兆江同志和《奠基中國》的幾位主創(chuàng)人員，張德宏、解如光、劉為光、陶紹全，將向大家介紹這方面的情況。首先我們請鄭樹山同志講話。
?。坂崢渖剑菪侣劷绲呐笥褌兇蠹液?！一年一度的教師節(jié)就要到來，在教師節(jié)前夕舉行的新聞發(fā)布會上，我很高興介紹今年的專題節(jié)目《2005年奠基中國》的有關(guān)情況，和今年慶祝教師節(jié)的有關(guān)安排。同時，我也借這個機(jī)會，向中央電視臺《2005年奠基中國》節(jié)目組全體主創(chuàng)人員為這個節(jié)目的制作所付出的辛勤勞動表示衷心地感謝。
2004年為隆重慶祝我國第20個教師節(jié)，教育部首次與中央電視臺聯(lián)合制作了2004年教師節(jié)特別節(jié)目——奠基中國。這個節(jié)目通過一組生動、感人的教師形象，突出反映了廣大人民教師為實施科教興國戰(zhàn)略所作出的重要貢獻(xiàn)。揭示了人民教師忠誠于人民教育事業(yè)，爭當(dāng)師德表率，育人模范，教師專家的面貌，具有鮮明的時代特色和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，可以說，這個節(jié)目是近年來中國電視的形式集中反映人民教師優(yōu)秀代表的精品力作，也是新形勢下，通過文藝形式做好教育宣傳的有力嘗試。整臺晚會形勢新穎，情節(jié)感人，內(nèi)容深刻，節(jié)目震撼力強(qiáng)，節(jié)目在中央電視臺播出以后，受到廣大觀眾的熱烈歡迎，在社會上引起了強(qiáng)烈地反響，也在廣大教師中產(chǎn)生了廣泛的共鳴。為了全社會，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚營造了良好的氛圍。今年的9月10號是我國的第21個教師節(jié)，做好2005年的教師節(jié)的活動，對于我們貫徹中央的8號、16號文件精神，加強(qiáng)教師的隊伍建設(shè)，提高教師的水平，促進(jìn)教育的改革發(fā)展具有重要的意義。
大家知道，通過慶祝教師節(jié)來宣傳表彰優(yōu)秀人民教室的先進(jìn)事跡是我們教師節(jié)設(shè)立二十一年來所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。為做好今年教師節(jié)的慶祝表彰活動，教育部將以“愛與責(zé)任”為主題，會同社會各界開展教師師德活動，熱情謳歌教師愛崗敬業(yè)的活動，使全社會都關(guān)心教師的工作，形成尊師重教的良好社會氛圍。大型專題節(jié)目《2005年奠基中國》是教育部和中央電視臺在2004年教師節(jié)宣傳的基礎(chǔ)上繼續(xù)聯(lián)合舉辦的活動之一，現(xiàn)在《2005奠基中國》已經(jīng)錄制完成。9月10號晚20點到22點將在中央電視臺教科頻道播出。
節(jié)目以十一位在一線工作的優(yōu)秀典型事跡和感人故事為內(nèi)容，以專題短片加晚會，現(xiàn)場訪談為主要形勢，配置以多種形勢的文藝節(jié)目，集中表達(dá)了“愛與責(zé)任”的主題。突出宣傳，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育的理念。
可以說，是給廣大的教師送上一份節(jié)日的良好祝愿。整臺晚會設(shè)計精妙、氣勢恢宏、內(nèi)容感人，催人奮進(jìn)，特別是節(jié)目中邀請了教師代表，他們當(dāng)中既有來自國家西部農(nóng)村基礎(chǔ)戰(zhàn)線的老師，也有東部地區(qū)到西藏做教師的老師，既有來自于職業(yè)教育戰(zhàn)線，為培養(yǎng)社會的專業(yè)人才做突出貢獻(xiàn)的烏建偉老師，也有來自特殊崗位用愛心和手語澆灌孩子心靈的曹燕老師，既有危機(jī)時刻為救護(hù)學(xué)生的獻(xiàn)出生命的老師，也有獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的顧袁憲老師，既有善于激發(fā)孩子的張思敏老師，也有敢于在學(xué)生面前展示真實自我的王易浪老師，既有榮獲2005年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎的黃國明教師，也有90高齡，仍然思路清晰地站在講臺上的申漢文老師，他們的崇高精神和感人事跡是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。我們希望新聞界的朋友們，以今天教育部新聞辦提供的2005年教師節(jié)宣傳方案為線索，深入地報道他們的典型事跡，也歡迎大家在教師節(jié)當(dāng)天收看中央電視臺播放的《2005奠基中國》的節(jié)目。
教師節(jié)期間，教育部隆重舉行全國高等教育教學(xué)成果獎頒獎大會等一系列的重要的活動，表彰在教育教學(xué)中作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。我們認(rèn)為大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，精神風(fēng)貌和崇高的師德，有利于彰顯人民教師在實施科教興國，人才強(qiáng)國的社會地位和歷史功績。有利于在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好氛圍，也有利于增強(qiáng)廣大教師的光榮感，責(zé)感和使命感，激發(fā)教師熱愛祖國，熱愛學(xué)生的崇高情感，做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。
我們希望各新聞界的朋友們，對這些活動和優(yōu)秀的教師事跡進(jìn)行廣泛深入的報道。國家的發(fā)展和教育工作的實踐使我們深深地體會到“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本”，貫徹科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會的偉大進(jìn)程，賦予了全國展現(xiàn)和廣大教師教育工作者光榮和神圣的使命?！皭叟c責(zé)任”是每一名教師和教育工作者都應(yīng)該牢記的職責(zé)和品質(zhì)。希望新聞界的各位朋友結(jié)合教育部有關(guān)教師節(jié)的活動安排，以《2005奠基中國》為重點，大力宣傳廣大教師在新的歷史時期為黨和人民的教育事業(yè)艱苦奮斗的崇高理想；大力宣傳廣大教師為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚品德；大力宣傳廣大教師熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，日益創(chuàng)新的時代風(fēng)貌，在全社會倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)氣，讓我們共同努力，為我國的教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步和中華民族的偉大復(fù)興作出新的、更大的貢獻(xiàn)。謝謝各位！
?。壑鞒秩耍葜x謝鄭樹山同志。通過鄭樹山同志的介紹，我們了解到去年我們和中央電視臺合作制作了《奠基中國》的首次節(jié)目，節(jié)目播出以后在社會上引起了強(qiáng)烈的反響，很多觀眾和許多老師紛紛打電話索要盤帶，為沒有看到這臺晚會感到遺憾，后來再教育臺重播很多次，考慮到去年的情況，今年要有更大的影響，我們和中央電視地合作，在主題的挖掘，人物塑造，用了很多的創(chuàng)新的手法，使今年的《奠基中國》的專題晚會，我們認(rèn)為還是有許多新的亮點。為了讓大家先睹為快，我們再請幾位主創(chuàng)人員介紹這臺晚會之前，我們放一些片段。
?。ǚ庞场?005－奠基中國》專題晚會片斷）
?。壑鞒秩耍莞嗟母腥绥R頭，更多的感人故事，敬請收看中央電視臺的專題晚會《2005奠基中國》。下面有請這個節(jié)目的總策劃，也是中央電視臺教育部的副主任闞兆江同志，把這個節(jié)目的整體情況向各位介紹一下。
［闞兆江］各位媒體的朋友下午好！由于時間緊迫，非常抱歉剛才給大家看的片子不是一個完整的節(jié)目。我想說明的是我只是這個節(jié)目的策劃人之一，真正的總策劃是今天的新聞發(fā)布會的主持人王主任。很遺憾，這個節(jié)目是王主任和我們一手策劃的，包括給我們大力的支持。為了便于各位朋友了解我們節(jié)目的創(chuàng)作背景和總體設(shè)計的想法，我簡單的介紹一下今年這個節(jié)目的一些創(chuàng)作的情況和構(gòu)思的想法。
應(yīng)該說總體來講《2005奠基中國》是去年推出的，借助教師節(jié)二十年慶祝的時機(jī)，在和教育部的大力合作之下推出了第一屆“奠基中國”的特殊節(jié)目。這個節(jié)目大家有的看到過，應(yīng)該說總體反響出乎我們的意料，非常強(qiáng)烈。盡管節(jié)目播出是9月10號，是在中國教育電視臺，但是很多的觀眾給我們打非常多的電話，反饋一些意見，索要光盤。其中最強(qiáng)烈的是希望每年都看到給人民教師奉獻(xiàn)這樣一臺節(jié)目的愿望。在這種情況下，我們和教育部的有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)做了溝通，同時和臺里的、中心的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做了匯報，這樣使我們教師節(jié)特別節(jié)目，這么一個節(jié)目的立項在今年年初得以確定下來。事實上很多在媒體工作的同志都知道，對一些行業(yè)性的，我說的不太準(zhǔn)確，像單獨的一個系統(tǒng)、一個部門這種慶典式的節(jié)目，從今年來講，作為中央電視臺是大大壓縮的。但是，我們很幸運教師節(jié)的節(jié)目毫無疑問的被保留一下。一共是兩點，一個是國家對教育工作，對教師的關(guān)心的高度重視，這是第一點。第二，也是我們?nèi)ツ旯?jié)目的成功的一些影響，給每年一度，將來把這個節(jié)目做強(qiáng)做大奠定了很好的基礎(chǔ)。但是從節(jié)目的藝術(shù)創(chuàng)作上來講，應(yīng)該說創(chuàng)新、提高，精品意識是永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。
今年我們在創(chuàng)作的時候，很大的壓力也是一直持續(xù)在我們的思考當(dāng)中，怎么突破去年？按照周部長的要求不低于去年，按照去年我們在研討會上，有些專家和學(xué)者對我們的預(yù)言是今年不會超過去年。但是，不管怎么說，我們把這個說法看作是我們的強(qiáng)大的激勵。今年的整體設(shè)計上有幾點重點突出：第一，人物和內(nèi)容的選擇上，人物和內(nèi)容是息息相關(guān)的。在人物的選擇上盡量地突出時代性。因為結(jié)合去年的想法，去年有一個20年教師節(jié)的背景，在典型人物上要考慮20年的歷程，有一些人物可能就是比較家喻戶曉了，是家喻戶曉的，是老典型、老模范。今年總體上來講，11人物選擇上，當(dāng)然，還有一些群像的代表，我們突出的是教師節(jié)的，當(dāng)今在一線，尤其是近幾年人民教師的先進(jìn)典型，大家看到了殷雪梅為了保護(hù)學(xué)生的生命犧牲了自己，還有中青年的老師，包括曹燕老師三十多歲，非常年輕，我們想突出時代感，突出時代特點，尤其是他們當(dāng)今依然工作在教學(xué)崗位上，他們的事跡，他們的經(jīng)驗。
第二，作為一個教師節(jié)的特別節(jié)目，我們想突出今年更加強(qiáng)了節(jié)日的慶典和節(jié)日的氣氛。大家看過的節(jié)目，去年大家覺得是人物突出事跡表彰，晚會和慶典的意識不是很強(qiáng)，今年我們在節(jié)目的編排、選曲，氣氛的營造上盡量地突出節(jié)日的慶典、隆重、輝煌、歡快、熱烈。最后一個節(jié)目來不及看了，我想肯定有機(jī)會看，9月10號晚上見，應(yīng)該是很激動、很熱烈的場面。
第三，在整個的電視各種手段的調(diào)度和運用上，我們盡量地采取多手段，進(jìn)行豐富地視覺和藝術(shù)的元素。比如說人物的出場，演員的出場，在人物的形式上有舞、有歌，包括舞臺設(shè)計。大家感興趣的話，可以和我們的導(dǎo)演，包括音樂作曲家來進(jìn)行交流。
第四，作為教師節(jié)的特別節(jié)目，在整個的內(nèi)容，尤其是文藝節(jié)目上突出了這樣的特點。我們今年可以看到，所有的文藝節(jié)目都是學(xué)生和老師表演，這是我想作為教師節(jié)我們特別想突出的。當(dāng)然，也可以請一些像明星、大腕，并不是他們不好，但是，我們覺得作為奉獻(xiàn)給老師的節(jié)日的慶典節(jié)目，學(xué)生、老師來表達(dá)這種心情和祝愿，應(yīng)該說更有教師節(jié)的特點。
我就總體的設(shè)想說了一下。究竟我們的設(shè)計和設(shè)想的初衷能不能取得很好的效果，在座的的來評比，之后大家看完以后給我們一個反饋意見，以利于我們今后不斷的改進(jìn)。還有一點就是作為一個品牌“奠基中國”，去年是“奠基中國”，今年是2005奠基中國，今后我們想繼續(xù)做下去，2006、2007年，為了品牌的樹立和延續(xù)，不斷的成長和擴(kuò)大，我們實際上有意地保留了去年節(jié)目當(dāng)中的一些元素，比如說主題歌，比如說標(biāo)識，比如說我們的一些其他的舞臺上的符號，中國的版圖等等，類似與這些藝術(shù)元素，我們希望統(tǒng)一、完整，逐漸的成長和擴(kuò)大，在觀眾中加深印象，這不是說為了偷懶和省事。
［主持人］謝謝主任，我們希望教育部和中央電視臺把“奠基中國”繼續(xù)系列下去，爭取2006年繼續(xù)“奠基中國”。下面有請這臺晚會的總導(dǎo)演張德宏女士介紹情況。
?。蹚埖潞辏莞兄x大家、朋友、同事、同仁。剛才領(lǐng)導(dǎo)把我們整體的創(chuàng)作理念已經(jīng)介紹了，我在這里以創(chuàng)作者的心態(tài)和大家一起分享一下創(chuàng)作過程中的情感的經(jīng)歷。還有就是說明一下，非常抱歉，我們四位主持人都是因為檔期很滿沒有來現(xiàn)場，但是他們還委托我對大家的感謝之情。
我說情感，先說一下四位主持人。因為今年在確定誰來主持這場晚會的時候，我們有很多的想法，當(dāng)然，我們覺得濮存昕老師他的形象，還有他自身的一種情感和經(jīng)歷，以及這樣的一身資歷是我們所期待的。但是，事先我們找他的時候，他說任何的晚會都不接，他當(dāng)時拍《茶館》，是他在人藝的非常重的任務(wù)，他說任何晚會都不接，只接一個就是有關(guān)抗日的，是中宣部下達(dá)的任務(wù)。后來，我們找他說是教師節(jié)的節(jié)目，我們很感動，他說教師節(jié)的晚會無論如何我要參加，因為教師是值得我們歌頌的。所以，濮老師參加我們的晚會，時間是非常緊，來了之后，因為我們這首詩，他又很執(zhí)著的藝術(shù)家，我們寫的《火》這首詩非常急的給他，他非常的投入，錄制之后，出于總導(dǎo)演對主持人的感謝，我說濮老師非常感謝參加我們的晚會，他說我謝謝你，我謝謝所有你們錄制的這些老師。他說我在整個的主持過程當(dāng)中，如果我當(dāng)時選擇了來主持晚會的時候出于對教師職業(yè)的尊重，當(dāng)然，參加完這場晚會，他說我被11位老師的事跡感動，我非常感動。
還有楊瀾，因為楊瀾離開中央電視臺很少參加大型節(jié)目的錄制，我們聯(lián)系的時候她在美國休假，也沒有時間做。但是，我們和他們說是教師節(jié)的晚會，二話沒有說，當(dāng)時答應(yīng)了，然后我們和解導(dǎo)和她溝通的時候，有一句話讓我們感動，她說我是教師世家出身，我的父母都是老師，我一定要來參加這臺晚會，不讓我來主持，如果需要的話，我也來。還有就是歐陽，大家前幾天在屏幕上沒有看到，因為她一直發(fā)低燒身體不是很好，2號她在休假，但是我們說教師節(jié)的晚會，她立刻就答應(yīng)了。一個是談主持人，我更多地談?wù)勎覀?1個主人公，由于時間的關(guān)系，我不會一一的說，但是有幾個主人公的事跡，可能大家在看節(jié)目的時候看不到這一幕，但是作為總導(dǎo)演創(chuàng)作這個節(jié)目的時候，我很想把我的情感經(jīng)歷和大家交流。
第一個節(jié)目是李辛笑老師，我們?yōu)槭裁磿鏊?005年的人選的時候，我們手頭拿幾百名這樣的老師，當(dāng)然各類的，高校的、基礎(chǔ)教育的、特殊教育的老師。當(dāng)然，基礎(chǔ)教育老師我們通過事跡率選，我們每個老師打電話，結(jié)果打到這個老師的時候，有幾個數(shù)字讓我們震驚。30年，在一個“天上隊”的地方一個人堅守，而且在他之前，他去“天上隊”當(dāng)老師的時候，那時候“天上隊”的學(xué)校已經(jīng)成立13年，但是換了12位老師，他是第13位老師，但是恰恰第13位老師就是一干三十年，當(dāng)年他在“天上隊”當(dāng)老師的時候是風(fēng)華正茂的很帥的小伙子，也是他們當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)成績很好，完全可以升入高中上大學(xué)的孩子，但是他一堅守就是三十年。
對我們來說是模糊的概念，但是當(dāng)?shù)匾荒昃艂€月是高寒地區(qū)，被人們稱為“天上隊”。這么一個基層的老師，他在山上奉獻(xiàn)了三十年，培養(yǎng)了二百多名的孩子，因為有他這里的教育得以持續(xù)下去，這里的孩子健康成長，但是打完電話被另一種情景感動，他和我談新課改、探索性教育，談讓孩子快樂成長，我特別的感動。我覺得這樣的人可以來做，結(jié)果我們?nèi)ヅ删帉?dǎo)拍，我們編導(dǎo)回來和我們說，說李老師太好了，他說我去了以后發(fā)現(xiàn)一件事，他可能一輩子都沒有說過謊話，對我們做電視來講是有很大的懸念，就是到了現(xiàn)場會不會有感染力，會不會把我們的節(jié)目給砸了，回來以后我們有一種恐懼感。
這樣的一個老師，我和主任說，他放在第一個上場，這么大的一個場面，危險。主任說，那現(xiàn)在試試吧，因為主持人是主切，我是副切，在整個切的過程中我流三次淚，第一次是他上場的時候，他真是一個特別樸實的老師的形象，結(jié)果我們主持人說李老師你來北京，你對著鏡頭和孩子說話的時候，他說“親愛的小朋友們，我現(xiàn)在在中央電視臺什么什么地方，我感到很幸福，你們幸福嗎？”真的，當(dāng)時他說這句話的時候我的眼淚控制不住，我覺得這是一個老師很真實的一種感覺。我當(dāng)時覺得，我和我們主任說，我特別想下去和李老師擁抱一下，后來我和李老師吃飯的時候，我給他敬酒，我說這么好，特別的出乎我的意外。李老師說句話，他說沒有，謝謝你們，你們讓我感覺到作為一個教師非常光榮。當(dāng)時我覺得我們教師節(jié)做晚會，我們做什么，我們給社會帶來什么，我們給這些老師帶來什么，我聽到這句話的時候，我自己有一點自慰，我感覺給老師自身的感動是我們所期待的。
我還想說一個人，就是申漢文老師。他是這臺晚會中最讓我感動的一位老人，發(fā)現(xiàn)他很偶然，我們率選的時候全國各地的選人，我們給熟悉的不熟悉的打電話，教育部推薦，有一天給南開的宣傳部長打電話，我說我們做教師節(jié)晚會，有沒有特別好的老師，有沒有可親可愛可敬的老師，他說我們南開有一個老院士特別的棒，我說什么人物，他說三個事，說出來以后特別的興奮。第一，老爺子今年90歲了，還在給本科生上課，我很驚訝。第二，老人家講課65年，完全是站著給學(xué)生講，直至今年90歲的高齡還是站著講課，沒有坐過一次，我真的很感動。另外還有一個特別讓我驚喜的就是老爺子身體特別棒，還可以在校園里騎自行車，比年輕人還棒。最讓我驚訝的，我發(fā)現(xiàn)一個寶貝，是因為他告訴我9月10號是他的生日。當(dāng)時我們特別的興奮，我們就覺得這簡直是給我們《2005奠基中國》一個特別好，特別好的禮物。
爺子因為90歲的高齡，主任說錄制節(jié)目最擔(dān)心的就是老爺子千萬別出事，如果出事可能就是我們所有人的損失。我們和醫(yī)生都聯(lián)系了，結(jié)果他來的前一天，我們和導(dǎo)演等等看這個老爺子，老爺子的精神很好，說放心沒事，還問我都有什么儀式，我們不敢說，明天就知道了。我們部長會來，他特別的高興，說穿這身衣服行嗎，但是我沒有想到他會讓我落淚。老人一出場，屏幕上一下來，主任說，編導(dǎo)編節(jié)目，怎么說這切的亂七八糟，我的眼淚流下來了，九十歲的高齡，一出場很興奮，所有的現(xiàn)場的觀眾被他帶動的整個情緒非常的飽滿，老人家坐下來之后，楊瀾的訪問非常棒。楊瀾說老人年輕的時候很帥，現(xiàn)在也是。還說你在南開大學(xué)騎自行車，上坡不下來，下坡不剎車。他說我特別想表現(xiàn)自己。我覺得他的精神風(fēng)貌的表現(xiàn)，讓我特別的激動，我們在現(xiàn)場把他四十年、五十年、六十年、七十年、八十年、九十年、一直到現(xiàn)在，把他的學(xué)生請過來，有當(dāng)研究員的校長等等，我們擔(dān)心老人家會激動，結(jié)果老人家現(xiàn)場非常的好。部長給切完蛋糕，老人的狀態(tài)和訪談，非常好。給大家留一個懸念，大家一定要看。
［闞兆江］9月10號，2005奠基中國是晚上8點，原來計劃是做兩小時，最終中心確定是100分鐘，就是一個小時四十分鐘，但是全天我們有一個特別的編排其他的原因，因為協(xié)調(diào)起來比較困難，可能全天有相應(yīng)的節(jié)目，為教師節(jié)的事情有針對性的節(jié)目，但是不是像頻道統(tǒng)一行動的一種編排。另外，應(yīng)教育部的建議，我們這個節(jié)目在9月10號的晚上，我們還會提前復(fù)制一個拷貝，9月10號8點鐘中國教育臺和我們同步播出2005奠基中國，這個確認(rèn)了，大家可以通過中國教育臺收看。
?。壑鞒秩耍荽蠹铱赡茏⒁獾剑裉煲稽c半到兩點的時間大家看到，我們會議開始前放兩個片子，一個是這個節(jié)目，一個是《東方時空》對于漢語教學(xué)的片子，這個很好看，我們之所以放，我們希望正面宣傳，宣傳好的典型的好的事件，一般我們記者，特別是年輕的記者似乎不太喜歡做，覺得揭露一些事情，產(chǎn)生強(qiáng)大的效應(yīng)。其實，我覺得這是一種偏見，我覺得把正面的人物，正面的事件做好，同樣顯見記者的深厚的功力。我們今天放的兩個片子，都覺得是貼近實際、貼近生活，這樣的范例我們給大家提供一個參閱。如果對外漢語大學(xué)的宣傳已經(jīng)過去了，那么9月10號“奠基中國”是純粹的正面宣傳，大家可以再進(jìn)一步印證我的話，看正面宣傳是不是一樣顯示出我們的記者、編輯、編導(dǎo)深厚的功底。
另外，今年的教師節(jié)我們?yōu)楦魑恢贫诵麄鞴?jié)目，教師節(jié)是很大的事情。因為是抗日戰(zhàn)爭六十年，沖淡了這個氣氛，抗日戰(zhàn)爭六十年之后，我們回到現(xiàn)實中來，別忘了我們的老師，我們的教師節(jié)，有一個重要的活動，我們9號在對第五屆國家級教師成果獎有一個表彰，這個表彰是很重量級的活動，在人民大會堂舉行。國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志、黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)同志接見會議代表。關(guān)于成果獎的典型材料我們提供了十個供大家參考，也是一個線索，如果愿意采訪可以和我們進(jìn)一步聯(lián)系。
最后一件事情，我在這里通知一下，周一的上午九點在這個地方，我們舉行第八屆“全國推廣普通話宣傳周”的新聞發(fā)布會。普通話宣傳周是八個部位聯(lián)合舉辦的，由教育部來主辦。今天與會的記者朋友請周一上午9點鐘準(zhǔn)時來這里參加這個會議。
