每年培養(yǎng)近12萬(wàn)名技術(shù)技能人才
我區(qū)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系

2021年4月12日至13日，全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)召開，會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平重要指示和李克強(qiáng)批示。大會(huì)的召開體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的高度重視，我國(guó)職業(yè)教育邁入高質(zhì)量發(fā)展新階段。

一年來(lái)，我區(qū)職業(yè)教育充分把握發(fā)展機(jī)遇，在強(qiáng)基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、促改革、擴(kuò)影響、強(qiáng)服務(wù)等方面綜合施策，著力增強(qiáng)適應(yīng)性，開展技能社會(huì)建設(shè)，譜寫職業(yè)教育發(fā)展新篇章。

堅(jiān)持德技并修育人才。一年來(lái)，我區(qū)職業(yè)教育扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全區(qū)職業(yè)院校開展“少年工匠心向黨，青春奮進(jìn)新時(shí)代”主題教育活動(dòng)和黨史學(xué)習(xí)教育展示系列活動(dòng)，各地各校結(jié)合辦學(xué)特色和地域優(yōu)勢(shì)，充分利用紅色教育資源，開展豐富多彩的“講黨史故事”“寫給2035年的我寄語(yǔ)”、技能大師進(jìn)校園等活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育與專題思政示范課、校園文化建設(shè)、勞動(dòng)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，大力弘揚(yáng)職業(yè)精神、工匠精神、勞模精神，著力育匠人、鑄匠心。

堅(jiān)持厚積薄發(fā)謀發(fā)展。一年來(lái)，我區(qū)著力夯實(shí)中職基礎(chǔ)作用，發(fā)揮高職主體作用，現(xiàn)代職業(yè)教育體系日趨完善。自治區(qū)系統(tǒng)梳理總結(jié)“十三五”期間職教發(fā)展成果，編制自治區(qū)《職業(yè)教育政策文件匯編》《職業(yè)教育發(fā)展成果報(bào)告匯編》《職業(yè)院校典型案例集》等，為“十四五”職教發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探尋啟示，做好頂層設(shè)計(jì)和政策引領(lǐng)。此外，自治區(qū)積極爭(zhēng)取，獲批部區(qū)共建“技能社會(huì)”項(xiàng)目，形成政府引領(lǐng)、部門協(xié)調(diào)、院校響應(yīng)、社會(huì)支持的職業(yè)教育發(fā)展新格局，現(xiàn)代職業(yè)教育體系加速形成。

堅(jiān)持把握重點(diǎn)提內(nèi)涵。一年來(lái)，我區(qū)積極推動(dòng)高中階段教育均衡發(fā)展；深入推進(jìn)職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃，啟動(dòng)自治區(qū)“雙高”“雙優(yōu)”計(jì)劃，15所高職院校、36個(gè)專業(yè)群和45所中職學(xué)校、161個(gè)專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)。著力增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，提升專業(yè)建設(shè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和自治區(qū)九大產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的專業(yè)布點(diǎn)，全區(qū)高職院校新增綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、新能源裝備技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等239個(gè)專業(yè)布點(diǎn)。我區(qū)職業(yè)教育規(guī)模穩(wěn)步提升，類型定位更加突出，內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化。

堅(jiān)持內(nèi)外兼顧強(qiáng)服務(wù)。一年來(lái)，我區(qū)積極突破職業(yè)教育發(fā)展壁壘，構(gòu)建學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重的教學(xué)體系。規(guī)范推進(jìn)“1+X證書制度”試點(diǎn)，82所職業(yè)院校開展了116個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書項(xiàng)目，參與學(xué)生達(dá)2.2萬(wàn)人。3所院校牽頭的職教集團(tuán)入圍教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。全區(qū)職業(yè)院校面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、城鎮(zhèn)失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、高校畢業(yè)生、退役軍人、殘疾人等群體廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全年共培訓(xùn)266571人，送教下鄉(xiāng)、送技術(shù)到田間地頭251次，參與師生3045人，職業(yè)教育整體辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力明顯提升。

播下種子，收獲希望。牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，自治區(qū)職業(yè)教育努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠，平均每年為社會(huì)培養(yǎng)近12萬(wàn)名技術(shù)技能人才、培訓(xùn)22萬(wàn)名城鄉(xiāng)勞動(dòng)力，服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（記者 劉志賢）