秋季學(xué)期中小學(xué)將降低學(xué)生考試壓力，強(qiáng)化教育教學(xué)管理
推動“雙減”政策全面落地

今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”（指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）有關(guān)部署要求的第一個學(xué)期。目前，除個別地方暫緩開學(xué)外，全國絕大部分地區(qū)中小學(xué)、幼兒園將于9月1日正常開學(xué)。

“要下大力氣做強(qiáng)做優(yōu)校內(nèi)教育，健全學(xué)校教育質(zhì)量服務(wù)體系，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好?！?月30日，教育部新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛強(qiáng)調(diào)。

大幅壓減考試次數(shù)

記者在發(fā)布會上了解到，為落實(shí)教育評價改革和“雙減”要求，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ㄒ韵潞喎Q《通知》）。

“目前，部分地區(qū)和義務(wù)教育學(xué)校存在考試次數(shù)偏多、難度較大、質(zhì)量不高、結(jié)果使用不當(dāng)?shù)韧怀鰡栴}，違背素質(zhì)教育導(dǎo)向，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、應(yīng)考壓力過大，損害了學(xué)生身心健康，必須予以糾正?！眳斡駝傉劦溃x務(wù)教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量等方面功能，除初中畢業(yè)生升高中考試（學(xué)業(yè)水平考試）外，其他考試不具有甄別選拔功能。

據(jù)介紹，《通知》明確，大幅壓減考試次數(shù)。小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。各地不得面向小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試；學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗(yàn)、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試等。據(jù)悉，大幅壓減考試次數(shù)的要求先在中央和各?。▍^(qū)、市）確定的“雙減”試點(diǎn)地區(qū)開展。

《通知》還提出，合理運(yùn)用考試結(jié)果，學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級評價，一般分4至5個等級?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；初中各學(xué)期期中期末考試成績和初三下學(xué)期模擬考試成績不得與升學(xué)掛鉤等。

不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班

“落實(shí)學(xué)校承擔(dān)的‘雙減’工作任務(wù)，必須強(qiáng)化教育教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)工作紀(jì)律。”呂玉剛說。

教育部要求，新學(xué)期開學(xué)后，義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班，切實(shí)做到均衡配置師資。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，不得利用課后服務(wù)時間講新課。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定，不得違規(guī)組織考試等。

此外，呂玉剛介紹，秋季學(xué)期，各地各校還將切實(shí)減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)課后服務(wù)全面覆蓋，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)家校溝通和宣傳引導(dǎo)等。

層層壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任

加強(qiáng)“雙減”督導(dǎo)，是推動“雙減”各項(xiàng)政策落地見效的重要舉措。教育部教育督導(dǎo)局一級巡視員胡延品介紹，“雙減”督導(dǎo)被列為2021年教育督導(dǎo)工作的“一號工程”，要將“雙減”督導(dǎo)擺在重中之重位置，系統(tǒng)部署。

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室、教育部教育督導(dǎo)局要求各地督導(dǎo)部門將“雙減”政策落實(shí)及成效納入政府履職督導(dǎo)評價，進(jìn)一步壓實(shí)政府責(zé)任；設(shè)立專門舉報平臺，通報典型違規(guī)案例，強(qiáng)化社會監(jiān)督；組織國家督學(xué)、學(xué)校責(zé)任督學(xué)明察暗訪，開展常態(tài)化督導(dǎo)；約談、通報問題多發(fā)地區(qū)和單位，嚴(yán)格依規(guī)問責(zé)。

胡延品介紹，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室建立“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)半月通報制度，9月起每兩周對各省“雙減”工作落實(shí)進(jìn)度進(jìn)行通報。此外，還將開設(shè)“曝光臺”，對該落實(shí)、能落實(shí)而不落實(shí)的工作，或經(jīng)多次通報仍整改不到位的典型問題，直接在有關(guān)媒體和網(wǎng)絡(luò)上曝光，并依規(guī)啟動問責(zé)程序。

“下一階段，我們將層層壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，加大督辦、通報、約談和問責(zé)力度，推動‘雙減’政策全面落地?！焙悠氛f。（記者 吳月）