7月19日，小學(xué)生在廣州小北路小學(xué)上舞蹈課。

暑期來臨，為滿足廣大家長需求、著力解決學(xué)生暑期“看護難”問題，廣州市從7月19日到8月20日（不含周六、日），分為2期開展小學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)試點工作。全市11個區(qū)均開展小學(xué)生暑期托管工作，每個區(qū)選取不少于2個學(xué)區(qū)（片區(qū)）、開放不少于5所暑期托管學(xué)校，面向本學(xué)區(qū)（片區(qū)）內(nèi)小學(xué)一至五年級學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，優(yōu)先滿足雙職工家庭需求。

服務(wù)內(nèi)容包括基本托管服務(wù)和素質(zhì)拓展服務(wù)。學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運動場所，開放自習(xí)室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，開展體育美育科技等高水平團隊訓(xùn)練，實施體藝科技類興趣課程、社團活動和綜合實踐等，進一步增強學(xué)生綜合素質(zhì)。

新華社記者 黃國保 攝

7月19日，小學(xué)生在廣州小北路小學(xué)上書法課。

暑期來臨，為滿足廣大家長需求、著力解決學(xué)生暑期“看護難”問題，廣州市從7月19日到8月20日（不含周六、日），分為2期開展小學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)試點工作。全市11個區(qū)均開展小學(xué)生暑期托管工作，每個區(qū)選取不少于2個學(xué)區(qū)（片區(qū)）、開放不少于5所暑期托管學(xué)校，面向本學(xué)區(qū)（片區(qū)）內(nèi)小學(xué)一至五年級學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，優(yōu)先滿足雙職工家庭需求。

服務(wù)內(nèi)容包括基本托管服務(wù)和素質(zhì)拓展服務(wù)。學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運動場所，開放自習(xí)室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，開展體育美育科技等高水平團隊訓(xùn)練，實施體藝科技類興趣課程、社團活動和綜合實踐等，進一步增強學(xué)生綜合素質(zhì)。

新華社記者 黃國保 攝

7月19日，小學(xué)生在廣州小北路小學(xué)上籃球課前做熱身運動。

暑期來臨，為滿足廣大家長需求、著力解決學(xué)生暑期“看護難”問題，廣州市從7月19日到8月20日（不含周六、日），分為2期開展小學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)試點工作。全市11個區(qū)均開展小學(xué)生暑期托管工作，每個區(qū)選取不少于2個學(xué)區(qū)（片區(qū)）、開放不少于5所暑期托管學(xué)校，面向本學(xué)區(qū)（片區(qū)）內(nèi)小學(xué)一至五年級學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，優(yōu)先滿足雙職工家庭需求。

服務(wù)內(nèi)容包括基本托管服務(wù)和素質(zhì)拓展服務(wù)。學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運動場所，開放自習(xí)室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，開展體育美育科技等高水平團隊訓(xùn)練，實施體藝科技類興趣課程、社團活動和綜合實踐等，進一步增強學(xué)生綜合素質(zhì)。

新華社記者 黃國保 攝