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大學校園里的非遺課程

2021-06-18 17:32 來源: 新華社
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6月17日,在青海民族大學藝術學院,工藝美術(唐卡)專業(yè)學生在繪制唐卡。

唐卡是藏族文化中獨具特色的繪畫藝術形式,具有鮮明的民族特點,被稱為藏族的“百科全書”,也是中華民族彌足珍貴的非物質文化遺產(chǎn)。2001年,青海民族大學藝術學院創(chuàng)辦全國首個工藝美術(唐卡)專業(yè),將傳統(tǒng)民間藝術納入大學教學體系,實現(xiàn)從民間師徒傳承模式向學校教學模式的轉變,為傳統(tǒng)民族文化培養(yǎng)人才,更好地傳承非遺文化。

新華社記者 張龍 攝


6月17日,在青海民族大學藝術學院,工藝美術(唐卡)專業(yè)學生在繪制唐卡。

唐卡是藏族文化中獨具特色的繪畫藝術形式,具有鮮明的民族特點,被稱為藏族的“百科全書”,也是中華民族彌足珍貴的非物質文化遺產(chǎn)。2001年,青海民族大學藝術學院創(chuàng)辦全國首個工藝美術(唐卡)專業(yè),將傳統(tǒng)民間藝術納入大學教學體系,實現(xiàn)從民間師徒傳承模式向學校教學模式的轉變,為傳統(tǒng)民族文化培養(yǎng)人才,更好地傳承非遺文化。

新華社記者 張曼怡 攝


6月17日,在青海民族大學藝術學院,工藝美術(唐卡)專業(yè)學生在繪制掐絲唐卡線稿。

唐卡是藏族文化中獨具特色的繪畫藝術形式,具有鮮明的民族特點,被稱為藏族的“百科全書”,也是中華民族彌足珍貴的非物質文化遺產(chǎn)。2001年,青海民族大學藝術學院創(chuàng)辦全國首個工藝美術(唐卡)專業(yè),將傳統(tǒng)民間藝術納入大學教學體系,實現(xiàn)從民間師徒傳承模式向學校教學模式的轉變,為傳統(tǒng)民族文化培養(yǎng)人才,更好地傳承非遺文化。

新華社記者 張曼怡 攝


6月17日,在青海民族大學藝術學院,工藝美術(唐卡)專業(yè)學生在繪制唐卡。

唐卡是藏族文化中獨具特色的繪畫藝術形式,具有鮮明的民族特點,被稱為藏族的“百科全書”,也是中華民族彌足珍貴的非物質文化遺產(chǎn)。2001年,青海民族大學藝術學院創(chuàng)辦全國首個工藝美術(唐卡)專業(yè),將傳統(tǒng)民間藝術納入大學教學體系,實現(xiàn)從民間師徒傳承模式向學校教學模式的轉變,為傳統(tǒng)民族文化培養(yǎng)人才,更好地傳承非遺文化。

新華社記者 張龍 攝


6月17日,在青海民族大學藝術學院,老師夏吾才讓(中)在指導工藝美術(唐卡)專業(yè)學生繪制唐卡。

唐卡是藏族文化中獨具特色的繪畫藝術形式,具有鮮明的民族特點,被稱為藏族的“百科全書”,也是中華民族彌足珍貴的非物質文化遺產(chǎn)。2001年,青海民族大學藝術學院創(chuàng)辦全國首個工藝美術(唐卡)專業(yè),將傳統(tǒng)民間藝術納入大學教學體系,實現(xiàn)從民間師徒傳承模式向學校教學模式的轉變,為傳統(tǒng)民族文化培養(yǎng)人才,更好地傳承非遺文化。

新華社記者 張龍 攝


6月17日,在青海民族大學藝術學院,工藝美術(唐卡)專業(yè)學生在制作唐卡畫布。

唐卡是藏族文化中獨具特色的繪畫藝術形式,具有鮮明的民族特點,被稱為藏族的“百科全書”,也是中華民族彌足珍貴的非物質文化遺產(chǎn)。2001年,青海民族大學藝術學院創(chuàng)辦全國首個工藝美術(唐卡)專業(yè),將傳統(tǒng)民間藝術納入大學教學體系,實現(xiàn)從民間師徒傳承模式向學校教學模式的轉變,為傳統(tǒng)民族文化培養(yǎng)人才,更好地傳承非遺文化。

新華社記者 張龍 攝

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【我要糾錯】責任編輯:楊鶴
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