全面修訂高校人才培養(yǎng)方案，并在國(guó)內(nèi)首次推出教學(xué)指南
上?！罢n程思政”升級(jí)2.0版

上海昨天出臺(tái)《關(guān)于深入推進(jìn)上海高校課程思政建設(shè)的實(shí)施意見》，全面修訂高校人才培養(yǎng)方案，并在國(guó)內(nèi)首次推出課程思政教學(xué)指南，形成“課程思政”改革2.0升級(jí)版。

從一門“思政課程”到門門“課程思政”，復(fù)旦大學(xué)有“五維育德體系”、同濟(jì)大學(xué)有“專業(yè)課程鏈”、上海理工大學(xué)有“工程德育”，等等。在教育部指導(dǎo)下，上海在2005年起開展“學(xué)科德育”試點(diǎn)基礎(chǔ)上，率先提出“課程思政”理念，十余年來初步建成“以思想政治理論課為核心、綜合素養(yǎng)課程為支撐、專業(yè)教育課程為輻射”的高校課程思政育人體系。今年，課程思政改革已由上海區(qū)域試點(diǎn)探索上升為國(guó)家整體戰(zhàn)略部署。

17日舉行的2020年上海高校課程思政教育教學(xué)改革工作推進(jìn)會(huì)出臺(tái)新的《實(shí)施意見》，全面啟動(dòng)上海高校人才培養(yǎng)方案修訂工作，重點(diǎn)對(duì)高校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)教育課程、實(shí)踐類課程3類課程的建設(shè)提出針對(duì)性要求。即使對(duì)于專業(yè)課程，也從課程所涉專業(yè)、行業(yè)、國(guó)家、國(guó)際、文化、歷史等角度，增加課程的知識(shí)性、人文性，提升引領(lǐng)性、時(shí)代性和開放性。

推進(jìn)會(huì)上，同濟(jì)大學(xué)趙鴻鐸、鄒曉磊、錢鑫、肖軍華等研制的《交通運(yùn)輸類課程思政教學(xué)指南》和華東師范大學(xué)周立旻、鄭祥民主編的《地理學(xué)類課程思政教學(xué)指南》正式發(fā)布，成為國(guó)內(nèi)首次圍繞專業(yè)門類研制開發(fā)的課程思政教學(xué)指南。

下一步，上海還將重點(diǎn)依托課程思政的領(lǐng)航高校，結(jié)合“雙一流”建設(shè)，對(duì)文史哲、經(jīng)管法、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)以及藝術(shù)學(xué)8類專業(yè)，全面啟動(dòng)教學(xué)指南研制工作。（記者 徐瑞哲）