遵循幼兒和中小學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)前教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，避免“小學(xué)化”傾向，中小學(xué)生注重學(xué)生獨(dú)立思考、善于合作、勇于創(chuàng)新等能力的培養(yǎng)。

貫徹落實(shí)中央文件中“不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生”“民辦義務(wù)教育與公辦學(xué)校同步招生”“對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取”等要求。

10月16日，全省教育督導(dǎo)暨基礎(chǔ)教育工作會(huì)議召開。記者從會(huì)議上獲悉：我省將深入推進(jìn)體制機(jī)制、育人方式、考試評(píng)價(jià)體系這三項(xiàng)改革，推動(dòng)全省基礎(chǔ)教育公平而有質(zhì)量地發(fā)展。

陜西各級(jí)教育行政部門將加強(qiáng)基礎(chǔ)教育統(tǒng)籌力度，針對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出有針對(duì)性的解決方案，推動(dòng)教育治理能力現(xiàn)代化。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力；破解制約基礎(chǔ)教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，進(jìn)一步建立完善學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，理順辦園體制；建設(shè)適應(yīng)高考綜合改革的條件保障、師資配置和教育教學(xué)改革體制機(jī)制。

建立健全立德樹人的教育體系，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，科學(xué)定位德育目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)德育內(nèi)容、途徑、方法，健全全員育人、全過程育人、全方位育人機(jī)制，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。遵循幼兒和中小學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)前教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，避免“小學(xué)化”傾向，中小學(xué)生注重學(xué)生獨(dú)立思考、善于合作、勇于創(chuàng)新等能力的培養(yǎng)。

構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的協(xié)同育人機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，引領(lǐng)家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，理性幫助孩子確定成長(zhǎng)目標(biāo)，克服盲目攀比。加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合治理工作，加大綜合管理和治理力度，對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在做好常規(guī)線下檢查工作的同時(shí)，開展線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作，切實(shí)規(guī)范管理。

推動(dòng)招生考試評(píng)價(jià)體系改革，加強(qiáng)考試招生管理。制定規(guī)范公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校招生實(shí)施細(xì)則，貫徹落實(shí)中央文件中“不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生”“民辦義務(wù)教育與公辦學(xué)校同步招生”“對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取”等要求。落實(shí)公辦民辦普通高中按審批規(guī)定進(jìn)行招生。穩(wěn)步推進(jìn)中考和高考改革，健全分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校招生機(jī)制，引導(dǎo)高中學(xué)校轉(zhuǎn)變育人方式。

實(shí)施以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。學(xué)校發(fā)展評(píng)價(jià)以考查堅(jiān)持全面培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、辦學(xué)行為、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、社會(huì)滿意度等內(nèi)容為主；學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)以考查學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、興趣愛好和勞動(dòng)實(shí)踐等內(nèi)容為主。（記者 郭妍）