記者10月15日從教育部新聞通氣會(huì)上獲悉，全國75所教育部直屬高校已全部投入扶貧工作。2018年，首批44所綜合類和理工科為主的直屬高校共投入幫扶資金1.38億元，引進(jìn)幫扶資金13.18億元，培訓(xùn)基層干部2.34萬人，培訓(xùn)技術(shù)人員3.73萬人，購買農(nóng)產(chǎn)品1.23億元，幫助銷售農(nóng)產(chǎn)品3.27億元。至此，定點(diǎn)扶貧的44個(gè)國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，已有20個(gè)縣實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。

教育扶貧肩負(fù)“兩不愁三保障”中保障義務(wù)教育、“五個(gè)一批”中發(fā)展教育脫貧一批以及阻斷貧困代際傳遞的重要任務(wù)。高校因其在智力、人才、技術(shù)等方面的突出優(yōu)勢(shì)，已成為教育脫貧攻堅(jiān)的一支重要生力軍。

目前，22所直屬高校承擔(dān)了教育部定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境片區(qū)的專項(xiàng)扶貧任務(wù)，教育部2019年又新增19所高校采取“1+1”模式，由1所已承擔(dān)扶貧任務(wù)的直屬高校與1所尚未承擔(dān)扶貧任務(wù)的直屬高校共同定點(diǎn)扶貧一個(gè)縣，并增加江南大學(xué)助力其他中央單位完成定點(diǎn)扶貧。省屬高校也在各省區(qū)市黨委、政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與扶貧工作。

以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例，該校建立的“三團(tuán)一隊(duì)”智力幫扶模式，通過書記幫鎮(zhèn)助力團(tuán)、專家教授助力團(tuán)、研究生助力團(tuán)與本土優(yōu)秀人才先鋒服務(wù)隊(duì)對(duì)接，使定點(diǎn)扶貧由點(diǎn)上做亮延伸到面上做好，開創(chuàng)了整縣域推動(dòng)扶貧工作的局面。該校定點(diǎn)扶貧縣陜西省合陽縣的貧困發(fā)生率由2017年的13.2%下降至2018年的1.41%，2019年5月順利脫貧摘帽。

當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入決戰(zhàn)決勝的沖刺期，更加需要人才和科技的服務(wù)支撐。據(jù)悉，教育部將探索開展地域群、組團(tuán)式、聯(lián)盟化的高校合力攻堅(jiān)，即結(jié)合貧困地區(qū)需求，集聚部分高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)或匹配互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，做大、做強(qiáng)、做優(yōu)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)，健全、鞏固、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈條，做好高校扶貧“高質(zhì)量、全方位、立體化”后半程工作。（記者 柴如瑾）