新華社北京5月25日電 題：讓孩子在拍電影中收獲成長 “電影研學(xué)”探索中小學(xué)影視教育新模式

新華社記者 白瀛

北戴河第二中學(xué)的初二學(xué)生張宇軒，在一天內(nèi)就實現(xiàn)了自己的電影夢——在專業(yè)人士的指導(dǎo)下，根據(jù)課本內(nèi)容，導(dǎo)演了一部微電影《三顧茅廬》。

“這次活動對于增強我的自信心、培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)力是有很大作用的，也讓我認(rèn)識到了電影拍攝過程的不易和艱辛?！彼f。

張宇軒參與的“電影研學(xué)”項目由北京師范大學(xué)紀(jì)錄片中心研發(fā)。該中心主任張同道介紹，作為落實教育部、中宣部相關(guān)政策之舉，“電影研學(xué)”以電影為載體，用趣味性、體驗性、互動性的課程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、行動力和合作力。

2018年11月，教育部、中宣部出臺關(guān)于加強中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見，提出力爭用3到5年時間，實現(xiàn)全國中小學(xué)影視教育基本普及，并要求各地教育行政部門和學(xué)校積極開展校園影視教育活動，讓中小學(xué)生在看電影、評電影、拍電影、演電影中收獲體會和成長。

據(jù)介紹，“電影研學(xué)”項目已初步探索出一套深度體驗的電影教學(xué)模式，讓孩子在指導(dǎo)教師幫助下在一定時間內(nèi)體驗一部微電影的創(chuàng)作過程。目前，整套課程已產(chǎn)生《三顧茅廬》《小兵張嘎》兩部作品作為首批成果。

清華大學(xué)教授、教育部基礎(chǔ)教育司原司長王文湛說，作為深化教學(xué)改革的一項成果，“電影研學(xué)”讓青少年在實踐中學(xué)習(xí)，有助于促進中小學(xué)的影視教育。

作為紀(jì)錄片學(xué)者和導(dǎo)演，張同道2006年開始拍攝兒童紀(jì)錄片，從《小人國》《成長的秘密》到《零零后》，記錄了一群孩子從幼兒園到高中的成長歷程。在長期跟拍過程中，他發(fā)現(xiàn)了電影對于青少年教育的重要作用。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員、北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授伍新春說，不同于一般的課外補習(xí)班，“電影研學(xué)”項目可以差異化地補充中小學(xué)的影視教育。