“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽。”相比兩年前中考失利后的懵懂迷茫，如今在珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀的劉錦榮，早已恢復(fù)信心：他每天以飽滿激情投入集訓(xùn)，全力以赴準(zhǔn)備參加即將舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽。

信心源于有底氣。在今年3月舉行的廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽上，劉錦榮所在的團隊以總分第一的成績獲得新能源汽車運用與維修賽項一等獎。

劉錦榮的成長故事是珠海2.6萬余名職教學(xué)生的發(fā)展縮影。近年來，珠海全面貫徹黨的教育方針，積極落實職教理念，推進產(chǎn)教融合、校企合作，做強做精職業(yè)教育。全市共有13所中職學(xué)校（含技工學(xué)校），其中3所為國家中職教育改革發(fā)展示范校（以下簡稱“國家示范?！保?，4所為國家重點學(xué)校，呈現(xiàn)出“小而美、小而精、小而?！钡莫毺伧攘?。

崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力。珠海將繼續(xù)搭建各類平臺，引導(dǎo)每一名職教生成長、成才，并搶抓職教擴容、提質(zhì)、強服務(wù)的發(fā)展機遇，對標(biāo)最高最好最優(yōu)，力求在新一輪職教大發(fā)展中占領(lǐng)高地。

畢業(yè)生“適銷對路”，就業(yè)升學(xué)路子更寬

前不久，珠海市衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)2016級學(xué)生田茂會通過層層選拔脫穎而出，順利成為澳門鏡湖醫(yī)院的一名員工。當(dāng)天，該校護理、助產(chǎn)和康復(fù)技術(shù)3個專業(yè)共36名畢業(yè)生通過了這家醫(yī)院的面試考核，他們將用自身所學(xué)服務(wù)澳門居民，更好地服務(wù)于粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。

教育大計，教師為本。學(xué)生的成才自然離不開老師們的艱辛付出。珠海歷來重視職教教師隊伍建設(shè)，不斷采取優(yōu)選條件吸引優(yōu)秀人才從事職教工作，教師隊伍日益發(fā)展壯大，專業(yè)化發(fā)展水平顯著提高。

據(jù)統(tǒng)計，全市13所中職學(xué)校擁有專任教師1505人，其中本科學(xué)歷以上教師占比超過94%，中高級職稱教師占比超過55%。全市擁有省、市級專業(yè)帶頭人46名，省、市級名師25名，雙師型教師占比約80%。

依托優(yōu)秀的師資團隊，珠海職教發(fā)展和學(xué)生成長齊頭并進，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生們參加各類大賽摘金奪銀，喜報頻傳。近5年來，珠海職教生在全國、全省職校技能大賽中斬獲了5個全國一等獎、18個全國二等獎和58個全省一等獎。

培養(yǎng)的畢業(yè)生“適銷對路”，就業(yè)率處于高位。2018年珠海中職畢業(yè)生8984人，就業(yè)率超過99%，對口就業(yè)率超過85%。

就業(yè)不是珠海職教生的唯一出路。幾乎在田茂會簽訂勞動合同的同時，珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“珠海一職學(xué)校”）工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)生謝慶潮通過3+專業(yè)技能課程證書考試，如愿以償?shù)乜忌蠌V東技術(shù)師范大學(xué)本科專業(yè)。今年秋季，他將和普高畢業(yè)生一樣走進大學(xué)繼續(xù)深造。

近年來，珠海積極拓寬職教生升學(xué)路徑，打通中高職人才培養(yǎng)的“立交橋”，已初步構(gòu)建起現(xiàn)代職業(yè)教育體系。每年珠海有相當(dāng)一部分的中職畢業(yè)生通過3+專業(yè)技能課程證書、三二分段中高職銜接、高職自主招生等方式實現(xiàn)升學(xué)愿望。

全市范圍內(nèi)，省級以上重點職業(yè)學(xué)校和國家示范校畢業(yè)生升學(xué)率已達20%以上，其中有兩所國家示范校更是分別達到30%和40%。

注重校企合作，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展

“粵菜師傅”工程是廣東省落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。兩個月前舉辦的廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽烹飪賽項，吸引全省32所中職學(xué)校132名選手參賽。經(jīng)過幾輪角逐，珠海一職學(xué)校選手贏得團體第一、第二的好成績，多名選手獲得“粵菜小廚神”的稱號。

高徒名師帶。這些選手的指導(dǎo)老師均為省職教雙師型名教師工作室主持人、中華金廚獎獲得者鄧謙。除把數(shù)十年的烹飪經(jīng)驗和專業(yè)技能毫無保留地傳給學(xué)子外，鄧謙還倡導(dǎo)并踐行產(chǎn)教融合，成立校企合作大師工作室，把酒店大廚請進學(xué)校，手把手教學(xué)生。

校企合作，資源共享是職教發(fā)展中重要的培養(yǎng)模式，也是職教生成長的重要舞臺。對此，珠海成立校企合作指導(dǎo)委員會，設(shè)立市級校企合作聯(lián)席會議制度，支持并組建珠海職教集團。通過這些舉措的實施，珠海已形成校企深度合作的常態(tài)化機制，為職教優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

如今，引企入校、引校入企、前店后校、校中園、園中校在珠海如雨后春筍蓬勃發(fā)展。珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠海港企業(yè)大學(xué)、格力明珠產(chǎn)業(yè)學(xué)院等一批校企合作學(xué)院相繼掛牌，僅13所中職學(xué)校便擁有66家校企深度合作單位。校企雙方共建人才培養(yǎng)方案、課程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)無縫銜接。

校企合作模式既有助人才培養(yǎng)，又利于專業(yè)優(yōu)化更好服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。珠海中職學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有7大方面57個專業(yè)，其專業(yè)結(jié)構(gòu)與珠海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度吻合，畢業(yè)生供不應(yīng)求，是珠海乃至粵港澳大灣區(qū)內(nèi)重點企業(yè)技術(shù)型人才的重要生力軍。

下一步，珠海將認(rèn)真貫徹落實全國教育大會、廣東省教育大會精神，計劃用3年時間培養(yǎng)出一批市級精品示范專業(yè)，設(shè)立職教發(fā)展基金，鼓勵大企業(yè)興辦高質(zhì)量職業(yè)學(xué)校，調(diào)動各類社會資源共同發(fā)展職業(yè)教育，開創(chuàng)珠海特色的職教發(fā)展之路。（冉小平 林小榮 薛小勇）