教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃（2019—2023年）》的通知
教社科函〔2019〕10號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

現(xiàn)將《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃（2019—2023年）》印發(fā)給你們，請結(jié)合本地本部門本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。各地制定的實(shí)施方案和政策舉措及時報(bào)送我部社會科學(xué)司。

教育部
2019年4月17日

普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃（2019—2023年）

為深入貫徹落實(shí)全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神，實(shí)施好“新時代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”，建設(shè)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的高校思想政治理論課（以下簡稱思政課）教師隊(duì)伍，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，結(jié)合思政課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大思政課教師樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人，努力成為馬克思主義理論教育家，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步完善國家、?。▍^(qū)、市）、校三級思政課教師培養(yǎng)體系，優(yōu)化培養(yǎng)模式，創(chuàng)新培養(yǎng)舉措，豐富培養(yǎng)資源，壓實(shí)培養(yǎng)責(zé)任，使新時代思政課教師理想信念更堅(jiān)定、馬克思主義理論功底更扎實(shí)、教書育人水平整體提升，切實(shí)做到政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。在教學(xué)改革創(chuàng)新中，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)造就數(shù)十名國內(nèi)有廣泛影響的思政課名師大家、數(shù)百名思政課教學(xué)領(lǐng)軍人才、數(shù)萬名思政課教學(xué)骨干,推動全國高校思政課教師隊(duì)伍更平衡更充分發(fā)展,整體水平不斷提升,切實(shí)辦好新時代高校思政課。

三、培養(yǎng)途徑和措施

（一）專題理論輪訓(xùn)計(jì)劃

緊密圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，圍繞馬克思主義基本原理，通過集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育、部級示范培訓(xùn)與省校專題培訓(xùn)、面對面培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉等多種方式，推動思政課教師強(qiáng)化馬克思主義理論基本功，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想切實(shí)做到真學(xué)真懂真信真用。

1.開設(shè)“周末理論大講堂”組織馬克思主義經(jīng)典著作專題培訓(xùn)

面向全國高校思政課教師開設(shè)“周末理論大講堂”,重點(diǎn)進(jìn)行馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研學(xué)，利用全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺，對每次培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場直播。除去寒暑假外，每周開設(shè)一講，每講兩個小時左右。各地教育工作部門在固定地點(diǎn)組織一定數(shù)量骨干教師全程集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)引導(dǎo)管理。

2.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn)

按照更好學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，教育部會同有關(guān)部門分別面向本專科、研究生各門思政課骨干教師，特別是西部地區(qū)高校、高職高專院校思政課骨干教師以及新入職思政課教師開展專題培訓(xùn)。每年舉辦12期，每期規(guī)模為100人，培訓(xùn)時間為3周，每年培訓(xùn)1200人。各地教育工作部門要根據(jù)本地思政課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際制定培訓(xùn)計(jì)劃，每年舉辦專題培訓(xùn)。

3.“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動實(shí)踐”專題實(shí)踐研修

（1）專題研修。教育部、中央宣傳部每年暑期以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動實(shí)踐”為主題開展專題研修，結(jié)合中華人民共和國成立70周年、中國共產(chǎn)黨成立100周年等重大節(jié)慶活動，每年組織400名教師赴“教育部高校思想政治理論課教師研修基地”進(jìn)行專題研修，培訓(xùn)時間為7天。各地各高?？梢劳薪逃考笆〖壐咝Ｋ颊n教師研修基地組織開展社會實(shí)踐研修。

（2）實(shí)踐研學(xué)。教育部會同有關(guān)部門簽署合作協(xié)議，在高鐵、橋梁、港口等國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和航天、潛海等重大科技成果取得世界領(lǐng)先成就的單位設(shè)立一批“新時代高校思政課教師研學(xué)基地”。各地各高校五年內(nèi)組織思政課教師每人至少參加一次實(shí)踐研學(xué)。

（二）示范培訓(xùn)計(jì)劃

1.思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)專項(xiàng)支持計(jì)劃

依托擁有馬克思主義理論一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)高校，實(shí)施馬克思主義理論學(xué)科博士、碩士層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)支持計(jì)劃,擴(kuò)大馬克思主義理論學(xué)科研究生培養(yǎng)規(guī)模，推動馬克思主義理論本、碩、博一體化人才培養(yǎng)。依托“全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”，組織專項(xiàng)支持計(jì)劃實(shí)施高校馬克思主義理論學(xué)科博士研究生參加馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究兩門必修課集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

2.骨干教師研修項(xiàng)目

（1）國內(nèi)研修項(xiàng)目。繼續(xù)辦好高校思政課骨干教師研修班，在培訓(xùn)對象、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)基地等方面突出精準(zhǔn)要求，在中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程統(tǒng)編高校思政課教材（2018年版）由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化上下功夫，在找準(zhǔn)、講清、講透思想理論教育和“00后”大學(xué)生理論興趣的共鳴點(diǎn)上下功夫。各地各高校要根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)，精心選派符合條件、能發(fā)揮示范帶動作用的骨干教師參加培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)五年內(nèi)全國所有普通高校培訓(xùn)全覆蓋，每所高校至少有2位教師參加國內(nèi)研修項(xiàng)目。要引導(dǎo)參訓(xùn)教師切實(shí)發(fā)揮傳幫帶作用，在教研室等舉辦“三集三提”活動，即集中研討提問題、集中備課提質(zhì)量、集中培訓(xùn)提素質(zhì)，不斷擴(kuò)大國家級示范培訓(xùn)的影響面。

（2）國外研修項(xiàng)目。每年遴選若干名高校思政課拔尖教師，以公派訪問學(xué)者身份赴國外進(jìn)行6至12個月訪學(xué)研修。

（3）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目。依托“全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”，根據(jù)培訓(xùn)需要及時開展網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)，每年直播50場次以上，覆蓋全國高校思政課專兼職教師。開發(fā)在線學(xué)習(xí)頻道，供思政課教師自主選學(xué)、精細(xì)備課。

3.思政課教師在職攻讀博士項(xiàng)目

每年依托全國高校第一批19個馬克思主義理論一級學(xué)科博士點(diǎn)，招收100名從事高校思政課專職教學(xué)5年以上的在崗教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位。

4.思政課教師省校協(xié)作培訓(xùn)項(xiàng)目

指導(dǎo)部分教育部高校思政課教師理論研修、教學(xué)研修、實(shí)踐研修基地充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢、隊(duì)伍優(yōu)勢，與省級教育工作部門建立省校協(xié)作機(jī)制，省級教育工作部門集中選派思政課教師到基地進(jìn)行專題培訓(xùn)，創(chuàng)新示范培訓(xùn)方式，擴(kuò)大研修基地培訓(xùn)工作覆蓋面。

5.思政課教師校際協(xié)作項(xiàng)目

進(jìn)一步加強(qiáng)高校馬克思主義學(xué)院對口支援建設(shè)工作指導(dǎo)，鼓勵支持全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、教育部示范馬克思主義學(xué)院精準(zhǔn)對口支援西部高校馬克思主義學(xué)院。鼓勵各高校建立校際協(xié)作機(jī)制，通過掛職、支教、進(jìn)修等方式，共同開展教學(xué)研討、共同組織課題研究、共同進(jìn)行人才培養(yǎng)，推動思政課教師隊(duì)伍均衡發(fā)展。

（三）項(xiàng)目資助計(jì)劃

1.全國高校思政課教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“擇優(yōu)支持”項(xiàng)目

每年擇優(yōu)支持30個左右優(yōu)秀思政課教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，圍繞高校思政課建設(shè)重大理論和實(shí)踐問題開展團(tuán)隊(duì)攻關(guān)。每個項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)40萬元，資助期限一般為3年。

2.全國高?！八颊n教師名師工作室”項(xiàng)目

每年遴選建設(shè)10個左右“名師工作室”項(xiàng)目，培養(yǎng)骨干教師、開展教學(xué)研究、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每個“名師工作室”項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)40萬元，建設(shè)周期一般為3年。

3.全國高校優(yōu)秀中青年思政課教師“擇優(yōu)資助”項(xiàng)目

每年遴選50名左右教學(xué)業(yè)績突出、科研潛力較大、創(chuàng)新能力較強(qiáng)的優(yōu)秀思政課中青年教師，每位教師資助經(jīng)費(fèi)20萬元，資助期限一般為3年。鼓勵各地各高校采取掛職鍛煉、社會實(shí)踐等方式對優(yōu)秀中青年教師予以重點(diǎn)培養(yǎng)。

4.全國高校思政課教學(xué)方法改革“擇優(yōu)推廣”項(xiàng)目

每年遴選20項(xiàng)左右教學(xué)方法新、教學(xué)效果好、受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀思政課教學(xué)方法改革項(xiàng)目。每個項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)5萬元，資助期限1—2年。

5.全國高校思政課示范教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)“西部項(xiàng)目”

每年支持10個左右“西部大開發(fā)戰(zhàn)略”所涵蓋的12個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)高校思政課教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。每個項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)40萬元，資助期限一般為3年。

6.全國高校思政課教學(xué)研究項(xiàng)目

每年設(shè)立不少于100項(xiàng)，針對思政課教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題開展研究，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)。每個項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)10萬元，資助期限1—2年。

（四）宣傳推廣計(jì)劃

1.全國高校思政課示范教學(xué)展示活動

從2019年起，每2年分專題組織開展一次全國高校思政課示范教學(xué)展示活動，將優(yōu)秀教學(xué)錄像、課件、教案進(jìn)行集中展示，表彰一批政治立場堅(jiān)定、師德師風(fēng)過硬、理論功底扎實(shí)、教學(xué)理念先進(jìn)、育人效果突出的優(yōu)秀思政課教師，培育推廣“配方新穎、工藝精湛、包裝時尚、終身受用”的品牌課，充分發(fā)揮示范教學(xué)的引領(lǐng)作用。

2.全國高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)宣傳

與中央主流媒體合作，持續(xù)宣傳思政課教師隊(duì)伍建設(shè)站位高、保障硬、工作實(shí)、業(yè)績佳的地方和高校；持續(xù)宣傳一批基層黨建強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)文化優(yōu)、教學(xué)水平高、社會影響好的思政課教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)；持續(xù)宣傳一批政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的思政課教師。各地各高校要主動與中央及?。▍^(qū)、市）主流媒體合作，宣傳推廣思政課教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為思政課教師發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施

本規(guī)劃由教育部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各地各高校要結(jié)合本地本校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。要建設(shè)一批省級思政課教師研修基地，設(shè)立一批思政課教師專項(xiàng)培養(yǎng)資助項(xiàng)目，切實(shí)加大政策、資金支持力度，實(shí)現(xiàn)思政課教師綜合素養(yǎng)持續(xù)提升。