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2019年教育部直屬系統(tǒng)扶貧工作推進(jìn)會(huì)召開

2019-04-25 09:13 來源: 教育部網(wǎng)站
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統(tǒng)一認(rèn)識(shí)咬定目標(biāo) 打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
2019年教育部直屬系統(tǒng)扶貧工作推進(jìn)會(huì)召開

4月22日,教育部黨組書記、部長陳寶生在云南省臨滄市主持召開2019年教育部直屬系統(tǒng)扶貧工作推進(jìn)會(huì),總結(jié)交流直屬高校、直屬單位扶貧工作經(jīng)驗(yàn),動(dòng)員部署下一階段工作,全力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

會(huì)上,浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、電子科技大學(xué)等4個(gè)承擔(dān)定點(diǎn)扶貧任務(wù)直屬高校代表,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國藥科大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)等4個(gè)“精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項(xiàng)目”直屬高校代表,中國人民大學(xué)、中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)等2個(gè)承擔(dān)滇西專項(xiàng)扶貧任務(wù)直屬高校、直屬單位代表作了交流發(fā)言,介紹各自開展教育扶貧的典型做法和經(jīng)驗(yàn)。

陳寶生充分肯定了過去一年直屬高校、直屬單位教育扶貧工作取得的成績。他指出,按照黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一部署,教育部組織44所直屬高校承擔(dān)中央定點(diǎn)扶貧任務(wù),15所直屬高校、11家直屬單位承擔(dān)滇西邊境片區(qū)專項(xiàng)扶貧任務(wù)。扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來,教育戰(zhàn)線對口幫扶工作卓有成效,體現(xiàn)了脫貧攻堅(jiān)工作規(guī)律性,體現(xiàn)了援助單位整體實(shí)力,體現(xiàn)了高度的政治自覺和對脫貧攻堅(jiān)的使命感、責(zé)任感。

陳寶生強(qiáng)調(diào),教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入決勝的關(guān)鍵階段,2019年事關(guān)全局,事關(guān)攻堅(jiān)戰(zhàn)總體質(zhì)量。要扎實(shí)做好今年教育脫貧攻堅(jiān)工作,為如期全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、如期全面建成小康社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。一是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和解決“兩不愁三保障”突出問題座談會(huì)重要講話精神,在目標(biāo)、形式、責(zé)任、政治上統(tǒng)一認(rèn)識(shí),對標(biāo)中央提出的“兩不愁三保障”基本要求和核心指標(biāo),找準(zhǔn)教育脫貧攻堅(jiān)和幫扶工作的重點(diǎn)和突破口,優(yōu)化資源配置,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),解決關(guān)鍵問題,爬坡過坎、沖刺向前,完成脫貧攻堅(jiān)歷史使命,履行黨向世界和人民作出的政治承諾。二是咬定目標(biāo)。要在教育脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場、主攻方向、主要突破口上部署兵力,化解瓶頸難題。在實(shí)施“全面改薄”工程、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化打下良好基礎(chǔ)的有利條件下,瞄準(zhǔn)“義務(wù)教育有保障”目標(biāo),篩查幫扶地區(qū)學(xué)生失輟學(xué)情況、統(tǒng)計(jì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生,做好控輟保學(xué)“督戰(zhàn)隊(duì)”。要發(fā)揮教育優(yōu)勢,在保障貧困地區(qū)基本醫(yī)療、住房安全等方面尋求突破。三是盡銳出戰(zhàn)。直屬高校、直屬單位要選優(yōu)配強(qiáng)掛職干部,根據(jù)地方實(shí)際和需要,把那些工作能力突出、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀人才配備到定點(diǎn)扶貧縣掛職、到貧困村擔(dān)任“第一書記”,并為掛職干部提供資源、政策等方面支持,讓他們在扶貧戰(zhàn)場施展手腳、發(fā)揮才干中健康成長。四是做好脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視整改。中央巡視組向教育部黨組反饋專項(xiàng)巡視整改意見,教育部將整改任務(wù)落實(shí)到各司局、直屬單位、直屬高校,逐條逐項(xiàng)抓整改。要切實(shí)增強(qiáng)整改的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺,深刻認(rèn)識(shí)整改的過程就是打脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的過程,讓脫貧成果經(jīng)得起檢驗(yàn)。五是做好脫貧攻堅(jiān)鞏固提升。要發(fā)揮教育戰(zhàn)線優(yōu)勢,考慮如何做好貧困縣摘帽后脫貧工作,進(jìn)一步完善扶助措施,繼續(xù)完成剩余貧困人口脫貧任務(wù),推動(dòng)已脫貧人口穩(wěn)定脫貧,做到摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶,實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的有機(jī)銜接。

教育部有關(guān)司局、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組、承擔(dān)扶貧任務(wù)的59所直屬高校和10個(gè)直屬單位、云南省委省政府有關(guān)部門及云南大學(xué)、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、滇西科技師范學(xué)院負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。教育部第六批援滇掛職干部(含昆明市尋甸縣、昭通市鹽津縣掛職干部)列席了會(huì)議。

【我要糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯:范梓萌
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