我省新高考改革方案體現(xiàn)“廣東特色”
一年考兩次 不分文理科

廣東正式啟動(dòng)新一輪高考改革！23日，省政府發(fā)布了《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》，明確一年考兩次、不分文理科，并從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。

高考綜合改革是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大決策。其中2014年上海、浙江啟動(dòng)第一批、2017年北京、天津、山東、海南啟動(dòng)第二批高考綜合改革試點(diǎn)，廣東是第三批啟動(dòng)高考綜合改革的8個(gè)省市之一。

“廣東新高考分為春季和夏季兩次高考?！笔∥逃の瘯?、省教育廳廳長景李虎介紹，春季高考主要進(jìn)行高職院?？荚囌猩?，面向普通高中畢業(yè)生、中職學(xué)校畢業(yè)生、初中畢業(yè)生三類不同的學(xué)生群體；夏季高考主要安排本科高?？荚囌猩?，與現(xiàn)行高考時(shí)間一致，考試科目按“3+1+2”模式設(shè)置，總成績?yōu)?50分。

“3+1+2”模式，即“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語，“1”由考生在物理、歷史兩門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門?！?”和“1”直接采用卷面分，共550分，“2”實(shí)行等級(jí)賦分，各100分。

“部分改革舉措充分體現(xiàn)了廣東特色?！本袄罨⑴e例，合格性考試成績“一考兩用”，切實(shí)減少學(xué)生考試次數(shù)和減輕考生集中應(yīng)考?jí)毫Γ豢荚嚧螖?shù)和時(shí)間安排與現(xiàn)行一致，沒有增加考試次數(shù)及改變考試時(shí)間，保持了穩(wěn)定性和延續(xù)性；英語一年兩考，聽說考試1次、筆試1次，與我省現(xiàn)行做法一致，但聽說分值增加到20分；思想政治等4門選考科目的等級(jí)賦分辦法，對(duì)每個(gè)等級(jí)人數(shù)比例和每個(gè)等級(jí)的等級(jí)分區(qū)間，根據(jù)我省考生規(guī)模及實(shí)際的實(shí)證模擬研究作了調(diào)整優(yōu)化。

作為教育“指揮棒”的新高考改革，將如何深刻影響教學(xué)？記者采訪了解到，部分學(xué)校已做足充分準(zhǔn)備。

“‘3+1+2’模式考慮到廣東的教學(xué)實(shí)際，不會(huì)給學(xué)校課室配備和教師調(diào)配造成太大壓力，有利于組織、管理高中的教學(xué)工作?！睆V州市鐵一中學(xué)副校長黃連生表示，學(xué)校經(jīng)過充分調(diào)研，已經(jīng)為新高考做好準(zhǔn)備。目前，廣鐵一中的課室能夠完全滿足新高考走班選課需要，其中高一年級(jí)部分課程已經(jīng)實(shí)行走班，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

省人民政府參事、華南師范大學(xué)教授張敏強(qiáng)認(rèn)為，“3+1+2”模式有12種組合，適度簡化了選科組合模式，也減輕了考生及家長選科的焦慮情緒。同時(shí)滿足學(xué)生個(gè)性化、分層次的選課需求，一定程度上緩解了高中教師配置不均衡和硬件設(shè)施緊張的情況，有利于組織、管理高中的教學(xué)工作。（記者 吳少敏 陳芳庭 馬立敏）