新華社太原1月27日電（劉揚濤、解園）“腿抬高一點，膝蓋要盡量跟手相擊！”媽媽一邊拿著手機(jī)攝像，一邊糾正朱惠銘的動作。剛?cè)牒伲邪艘恍W(xué)三年級學(xué)生朱惠銘就在父母的陪伴下開始了體育鍛煉。

“這是學(xué)校布置的寒假作業(yè)，叫抬腿提膝跳。”朱惠銘的媽媽說，體育老師在放假前布置了體育作業(yè)，為了保證落實，家長要把孩子每次的完成情況拍成視頻發(fā)給班主任。

記者近日走訪發(fā)現(xiàn)，太原市許多學(xué)校為學(xué)生定制了專門的“健身作業(yè)”，“動起來”成為今年寒假的新主題。

朱惠銘就讀的小學(xué)是第一批全國青少年校園籃球特色學(xué)校。校長郭琴介紹，體育老師布置鍛煉作業(yè)，班主任與家長密切配合，讓孩子們過一個“動起來”的假期。

不僅是在這所以體育特色見長的學(xué)校，“健康假期”的理念如今正在許多中小學(xué)生中興起。在太原市太航苑小區(qū)附近的操場上，記者遇到了正在熱身的山西大學(xué)附屬中學(xué)初三學(xué)生牛佳琪?！胺偶僖詠?，我天天出來跑步。完成體育作業(yè)是一方面，馬上就要中考了，跑步無論對中考體育還是身體健康都很有必要。”牛佳琪說。

近年來，隨著全民健身熱潮的興起，中國百姓的健康意識不斷加強(qiáng)，越來越多的學(xué)校為滿足學(xué)生的“鍛煉要求”，開始在假期增設(shè)“健身作業(yè)”。

“健身作業(yè)并非隨便跑跑跳跳。”八一小學(xué)負(fù)責(zé)制定體育作業(yè)的史老師告訴記者，他們根據(jù)不同年齡段孩子的身體發(fā)育情況制定了不同的作業(yè)要求。“低年級的孩子身體機(jī)能較弱，他們的作業(yè)是類似靜力靠墻蹲這樣的活動；高年級的孩子開始長身體了，就可以做箭步蹲跳這樣難一點的運動。”

“過去孩子放假除了寫作業(yè)，就是玩電腦、看手機(jī)，整天窩在家里當(dāng)‘低頭族’。為了讓他多動動，我們不得不專門報課外體育班。今年學(xué)校布置了體育作業(yè)，解決了我們的煩惱?！碧行踊◣X區(qū)一所小學(xué)的學(xué)生家長說。

在一些教育界人士看來，體育鍛煉作為假期作業(yè)的意義，主要在于引導(dǎo)鼓勵孩子走出去、動起來，學(xué)校不僅要把體育作為一門課程教授給學(xué)生，更應(yīng)該培養(yǎng)他們保持運動的良好習(xí)慣。隨著體育教育的日趨科學(xué)、完善，學(xué)校和家長將來會更加重視學(xué)生的全面發(fā)展。