新華社北京12月15日電（記者 田曉航）我國(guó)將探索建立老齡科學(xué)新興學(xué)科群，并建立國(guó)家級(jí)老齡科學(xué)研究交流平臺(tái)、成果信息共享發(fā)布平臺(tái)和老齡科學(xué)重要成果研究報(bào)告發(fā)布制度，為積極應(yīng)對(duì)老齡化提供理論支持。這是記者15日從中國(guó)老齡科學(xué)研究中心和國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展研究部聯(lián)合主辦的新時(shí)代中國(guó)老齡科學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)上獲悉的。

我國(guó)是全球老年人口數(shù)量最多、老齡化速度最快的國(guó)家，應(yīng)對(duì)人口老齡化任務(wù)繁重。中國(guó)老齡科研中心副主任黨俊武當(dāng)天在會(huì)上說(shuō)，從戰(zhàn)略角度加強(qiáng)老齡科學(xué)學(xué)科建設(shè)與科學(xué)應(yīng)對(duì)人口老齡化研究迫在眉睫。

“當(dāng)前，老齡化問(wèn)題研究存在很多誤區(qū)，比如，認(rèn)為老齡化問(wèn)題就是老年人問(wèn)題、養(yǎng)老問(wèn)題，認(rèn)為養(yǎng)老就是一種負(fù)擔(dān)?！眹?guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)黨組成員、全國(guó)老齡辦常務(wù)副主任王建軍表示，老齡化問(wèn)題的大部分研究停留在社會(huì)科學(xué)層面，跨學(xué)科、跨領(lǐng)域研究不足，研究力量分散，同時(shí)，研究缺乏具體的、有針對(duì)性的數(shù)據(jù)來(lái)支持，信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)任務(wù)緊迫。

“老齡化問(wèn)題是全人群、全生命周期問(wèn)題?！蓖踅ㄜ娬J(rèn)為，研究老齡化問(wèn)題要同發(fā)揮老年人積極作用、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，需要在老年學(xué)的基礎(chǔ)上探索建構(gòu)新的學(xué)科群體系聯(lián)合攻關(guān)。

記者了解到，中國(guó)老齡科研中心等機(jī)構(gòu)正在著手建立國(guó)家級(jí)老齡科學(xué)研究交流平臺(tái)、成果信息共享發(fā)布平臺(tái)和老齡科學(xué)重要成果研究報(bào)告發(fā)布制度，明年將適時(shí)召開全國(guó)性的老齡科學(xué)大會(huì)。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)劉英說(shuō)，下一步教育部將繼續(xù)鼓勵(lì)支持高校開展老年科學(xué)學(xué)科、涉老交叉學(xué)科建設(shè)，不斷優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)設(shè)置，鼓勵(lì)有條件的高校開設(shè)老年心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、臨終關(guān)懷等養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)和課程，引導(dǎo)職業(yè)院校加強(qiáng)養(yǎng)老護(hù)理等緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)。