我省教師隊伍建設(shè)取得顯著成效
全省專任教師總數(shù)達(dá)到70609人，比2012年增加11147人，增長18.75%

9月7日，在第34個教師節(jié)來臨之際，我省隆重召開慶祝表彰大會。表彰了“十杰教師”、“十杰校長”、15名中小學(xué)特級教師、100名優(yōu)秀教師、30名優(yōu)秀教育工作者、100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。

重視教師就是重視教育。黨的十八大以來，省委省政府堅決貫徹落實黨中央、國務(wù)院的決策部署，始終把教育事業(yè)發(fā)展擺在優(yōu)先位置，牢固樹立“小財政辦大民生”的執(zhí)政理念，不斷完善教育投入政策，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，取得了顯著成效。

截至目前，全省專任教師總數(shù)達(dá)到70609人，比2012年增加11147人，增長18.75%。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，高學(xué)歷教師比例逐年增加，中青年教師已經(jīng)成為各級各類學(xué)校的主要力量。

我省在全國率先出臺了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》。建立了以市州為單位的區(qū)域內(nèi)教職工編制總量動態(tài)調(diào)整機(jī)制，2013年一次性新增中小學(xué)教職工編制2137名，其中藏區(qū)新增編制2105名，藏區(qū)教師結(jié)構(gòu)性缺編的問題得到有效緩解。建立城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校校長教師輪崗交流機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育資源均衡。實施藏漢雙語定向公費師范生培養(yǎng)計劃和農(nóng)村牧區(qū)理科、小學(xué)全科和緊缺學(xué)科骨干教師培養(yǎng)計劃，解決基層學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不合理的問題。

教師待遇穩(wěn)步提高，建立教師工資正常增長機(jī)制、規(guī)范性津貼補(bǔ)貼同步調(diào)整機(jī)制，實施年滿60周歲中小學(xué)原民辦教師、代課教師養(yǎng)老生活補(bǔ)助正常，持續(xù)增加教師收入。實施農(nóng)牧區(qū)基層中小學(xué)新入職教師學(xué)費獎補(bǔ)政策，建立鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助制度和鄉(xiāng)村教師榮譽制度，推動教師職稱評審制度改革向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，千方百計提高教師工作生活待遇。

倡導(dǎo)尊師重教的生活風(fēng)尚，大力營造關(guān)心關(guān)愛教師的濃厚氛圍，廣大教師的幸福感、成就感、榮譽感不斷增強(qiáng)，教師隊伍建設(shè)迎來了全省歷史上最好的發(fā)展時期。（記者 趙靜）