4月18日晚，喜愛舞蹈的慶合初級中學體育教師馮月在練習舞蹈。

四川省華鎣市慶合初級中學位于華鎣山腳下，由于距離縣城較遠，該校大部分教師長期“以校為家”，吃、住都在學校，業(yè)余生活相對枯燥。近年來，越來越多的“80后”“90后”教師加入教學隊伍，2017年9月，在幾名青年教師的倡議下，學校開設了“教師夜?！?，教師們在教學工作之余，每周一至周四的晚上七點半至九點可以參加閱讀、書法、舞蹈等活動，豐富業(yè)余生活的同時，也提升了教師的綜合素質。

新華社發(fā)（游青 攝）

4月18日晚，慶合初級中學教師何嬌在學校圖書室內讀書。

四川省華鎣市慶合初級中學位于華鎣山腳下，由于距離縣城較遠，該校大部分教師長期“以校為家”，吃、住都在學校，業(yè)余生活相對枯燥。近年來，越來越多的“80后”“90后”教師加入教學隊伍，2017年9月，在幾名青年教師的倡議下，學校開設了“教師夜?！保處焸冊诮虒W工作之余，每周一至周四的晚上七點半至九點可以參加閱讀、書法、舞蹈等活動，豐富業(yè)余生活的同時，也提升了教師的綜合素質。

新華社發(fā)（游青 攝）

4月18日晚，慶合初級中學的教師在練習舞蹈。

四川省華鎣市慶合初級中學位于華鎣山腳下，由于距離縣城較遠，該校大部分教師長期“以校為家”，吃、住都在學校，業(yè)余生活相對枯燥。近年來，越來越多的“80后”“90后”教師加入教學隊伍，2017年9月，在幾名青年教師的倡議下，學校開設了“教師夜?！保處焸冊诮虒W工作之余，每周一至周四的晚上七點半至九點可以參加閱讀、書法、舞蹈等活動，豐富業(yè)余生活的同時，也提升了教師的綜合素質。

新華社發(fā)（游青 攝）

4月17日晚，慶合初級中學的教師王俊又（右一）與許玉玲在練習剪紙。

四川省華鎣市慶合初級中學位于華鎣山腳下，由于距離縣城較遠，該校大部分教師長期“以校為家”，吃、住都在學校，業(yè)余生活相對枯燥。近年來，越來越多的“80后”“90后”教師加入教學隊伍，2017年9月，在幾名青年教師的倡議下，學校開設了“教師夜校”，教師們在教學工作之余，每周一至周四的晚上七點半至九點可以參加閱讀、書法、舞蹈等活動，豐富業(yè)余生活的同時，也提升了教師的綜合素質。

新華社發(fā)（游青 攝）

4月17日晚，慶合初級中學的教師在練習書法。

四川省華鎣市慶合初級中學位于華鎣山腳下，由于距離縣城較遠，該校大部分教師長期“以校為家”，吃、住都在學校，業(yè)余生活相對枯燥。近年來，越來越多的“80后”“90后”教師加入教學隊伍，2017年9月，在幾名青年教師的倡議下，學校開設了“教師夜校”，教師們在教學工作之余，每周一至周四的晚上七點半至九點可以參加閱讀、書法、舞蹈等活動，豐富業(yè)余生活的同時，也提升了教師的綜合素質。

新華社發(fā)（游青 攝）