近日，我省教育部門深入研究全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見精神，全面開展調(diào)查研究，采取多樣方式方法對全省教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研，特別是師德師風(fēng)建設(shè)、教師待遇和教育體制等問題。

通過橫向比較，細(xì)化數(shù)據(jù)分析，我省將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升思想政治素質(zhì)，做好教師黨支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，健全“雙培養(yǎng)”機(jī)制，加強(qiáng)教師的社會(huì)實(shí)踐和鍛煉，培養(yǎng)一支走下去、深實(shí)踐、敢創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。同時(shí)提升教師專業(yè)素質(zhì)能力，研究加強(qiáng)對教師教育中師范類院校的建設(shè)力度，精準(zhǔn)定位符合龍江實(shí)際的教師教育培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)，改變原有師范教育模式，融入國際化、信息化要素，培養(yǎng)新時(shí)代教師隊(duì)伍。調(diào)研出臺提升師范教育生源的政策辦法，支持高水平綜合大學(xué)開展教師教育，推動(dòng)信息技術(shù)與教師培訓(xùn)的有機(jī)融合，嚴(yán)格崗前入口，堅(jiān)持終身教育，并推動(dòng)教師教育教學(xué)能力提升，挖掘優(yōu)秀典型，加強(qiáng)宣傳推廣。

此外，還將深化綜合改革，理順體制機(jī)制，提高教師地位待遇，明確教師公共屬性，提升鄉(xiāng)村教師待遇，維護(hù)民辦學(xué)校教師權(quán)益，提升教師社會(huì)地位，建立教師工作聯(lián)席會(huì)議制度。（記者 韓雪）