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教育部召開全國(guó)《義務(wù)教育學(xué)校
管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施部署會(huì)

2017-12-11 14:30 來源: 教育部網(wǎng)站
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全面實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》 書寫義務(wù)教育改革發(fā)展奮進(jìn)之筆
全國(guó)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施部署會(huì)召開

日前,教育部在山西孝義召開全國(guó)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施部署會(huì),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,總結(jié)交流各地貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》工作的經(jīng)驗(yàn)成效,全面部署實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)朱之文出席會(huì)議并講話。

朱之文指出,義務(wù)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系中最為重要的組成部分,是重中之重。管好辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校,對(duì)于保障適齡兒童接受公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育、全面提高國(guó)民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)具有特殊而重大的意義。頒布實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,是全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的必然要求,是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵之舉,也是規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的有效抓手,對(duì)于深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,全面提升義務(wù)教育發(fā)展水平意義重大。

朱之文強(qiáng)調(diào),《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》首次全面系統(tǒng)地梳理了我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校管理的基本理念、基本內(nèi)涵、基本框架、基本要求,是提升我國(guó)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化水平的重要舉措,在我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展史上具有開創(chuàng)意義。貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,一要推進(jìn)教育公平,維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利,建立控輟保學(xué)工作機(jī)制,滿足需要特殊關(guān)注學(xué)生的需求,實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教、弱有所扶。二要發(fā)展素質(zhì)教育,提升學(xué)生道德品質(zhì),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),增進(jìn)學(xué)生身心健康,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三要引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)步,加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力,建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。四要提升教育教學(xué)水平,建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程體系,實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué),建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,提供便利實(shí)用的教學(xué)資源,努力讓每個(gè)孩子都能享受有質(zhì)量的教育。五要促進(jìn)學(xué)生安全健康,建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度,建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施,開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育,營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化,營(yíng)造和諧美麗校園環(huán)境。六要突出依法辦學(xué),提升依法科學(xué)管理能力,建立健全民主管理制度,構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。

朱之文要求,各地各校要將落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》擺在推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要位置,迅速做出部署,制定實(shí)施方案,通過開展培訓(xùn)、加強(qiáng)解讀,使廣大校長(zhǎng)和教師掌握精神實(shí)質(zhì)。要部署所有義務(wù)教育學(xué)校聚焦管理標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真制定落實(shí)方案,一校一案,對(duì)標(biāo)研判,依標(biāo)整改,確保逐校覆蓋。要按照《管理標(biāo)準(zhǔn)》和新研制的《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做好督導(dǎo)評(píng)價(jià),強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任,確?!豆芾順?biāo)準(zhǔn)》真正落地。

山西省孝義市教育局、山東省教育廳、北京市海淀區(qū)教科院、江蘇省淮安市教育局、湖北省宜都市教育局、四川省蒲江縣教育局、江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)、貴州省貴陽市甲秀小學(xué)等8個(gè)單位作了經(jīng)驗(yàn)交流。教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人,各?。▍^(qū)、市)教育行政部門負(fù)責(zé)人,各實(shí)驗(yàn)區(qū)教育行政部門主要負(fù)責(zé)人,部分中小學(xué)校長(zhǎng)參加了會(huì)議。

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