新華社銀川12月7日電（記者 許晉豫）《寧夏回族自治區(qū)第二期特殊教育提升計劃實施方案（2017—2020年）》日前出爐，要求到2020年，寧夏三類殘疾（視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾）兒童義務教育階段入學率達到95%以上，學前、高中階段及高等學校特殊教育規(guī)模顯著擴大。

方案要求，自治區(qū)以縣為單位，通過特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，做好未入學殘疾兒童少年教育安置，為不能到校就讀的殘疾學生提供規(guī)范、有效的送教服務。自治區(qū)將不斷改善特殊教育學校辦學條件，加大特殊教育學校信息化建設投入力度，拓寬殘疾人終身教育渠道。并通過制定編制標準、保障待遇等方式加強特殊教育師資隊伍建設。

方案規(guī)定，寧夏將繼續(xù)加大特殊教育投入，提高殘疾學生資助水平。在義務教育階段“三免一補”的基礎上，針對殘疾學生特殊需要，增加殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等補助政策，逐步提高殘疾學生生活補助標準。逐步落實家庭經(jīng)濟困難殘疾學生從學前到高中階段15年免學費教育。高等教育優(yōu)先資助殘疾學生。

據(jù)寧夏教育廳介紹，根據(jù)方案規(guī)定，在支持發(fā)展殘疾兒童學前教育的同時，自治區(qū)還將大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。鼓勵普通高中和中等職業(yè)學校通過隨班就讀、舉辦特教班等方式擴大招收殘疾學生的規(guī)模。逐步擴大寧夏特殊教育中等職業(yè)技術學校招生規(guī)模，使有意愿的殘疾學生都能接受適宜的中等職業(yè)教育。