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河北:優(yōu)化以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的收入分配結(jié)構(gòu)

2017-09-16 10:53 來(lái)源: 河北日?qǐng)?bào)
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經(jīng)費(fèi)支出只要不在負(fù)面清單內(nèi)就可以開(kāi)支,不再需要絞盡腦汁來(lái)列支科目;擴(kuò)大勞務(wù)費(fèi)開(kāi)支范圍,科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、骨干技術(shù)人員(不含參與科研的公務(wù)員)經(jīng)審核后可開(kāi)支勞務(wù)費(fèi)……

省政府新聞辦9月14日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),對(duì)日前省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于落實(shí)以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱實(shí)施意見(jiàn))進(jìn)行解讀,實(shí)施意見(jiàn)有針對(duì)性地回應(yīng)了全省科技人員九方面利益關(guān)切,在注重健全績(jī)效工資增長(zhǎng)機(jī)制的基礎(chǔ)上,更加注重市場(chǎng)機(jī)制,突出獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效和鼓勵(lì)成果轉(zhuǎn)化。

(一)高層次高技能人才可享年薪制

提高科技人員的績(jī)效工資水平,是增加科技人員收入的一個(gè)重要渠道。實(shí)施意見(jiàn)提出,支持科研機(jī)構(gòu)、高校、公立醫(yī)院等對(duì)關(guān)鍵崗位、業(yè)績(jī)突出的高層次高技能人才,探索實(shí)行協(xié)議工資制或年薪制等分配方式。

實(shí)施意見(jiàn)還明確,科研機(jī)構(gòu)、高校實(shí)行協(xié)議工資、年薪制、單位科研獎(jiǎng)勵(lì)的支出,以及對(duì)完成、轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果作出重要貢獻(xiàn)的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬的支出,不計(jì)入當(dāng)年本單位工資總額,不受當(dāng)年本單位工資總額限制、不納入本單位工資總額基數(shù)。

二)經(jīng)費(fèi)支出不再需要絞盡腦汁列支科目

很多科技人員反映,財(cái)政科研項(xiàng)目資金使用與科研工作實(shí)際不相適應(yīng)。實(shí)施意見(jiàn)就此提出,按照國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)使用管理有關(guān)規(guī)定,探索在有條件的科研項(xiàng)目中實(shí)行經(jīng)費(fèi)支出負(fù)面清單管理。“這意味著,經(jīng)費(fèi)支出只要不在負(fù)面清單內(nèi)就可以開(kāi)支,科技人員不再需要絞盡腦汁來(lái)列支科目了?!笔】萍紡d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,后補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等財(cái)政性項(xiàng)目資金可由承擔(dān)單位自主用于研發(fā)活動(dòng),也不再規(guī)定具體的使用范圍,只要用于研發(fā)活動(dòng)即可。

(三)科研機(jī)構(gòu)、高??勺孕性O(shè)置基礎(chǔ)績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)

目前,科研機(jī)構(gòu)、高校使用的績(jī)效考核制度與其工作實(shí)際存在著不相適應(yīng)的地方,尤其是以短期的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)衡量長(zhǎng)期性、全局性的科研和人才培養(yǎng)工作,其科學(xué)性、公正性、客觀性有待商榷。

實(shí)施意見(jiàn)就此提出,科研機(jī)構(gòu)、高??筛鶕?jù)本單位實(shí)際制定體現(xiàn)自身特點(diǎn)的科研業(yè)績(jī)考核、績(jī)效分配和科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使收入分配與考核評(píng)價(jià)結(jié)果掛鉤;經(jīng)職工代表大會(huì)或職工大會(huì)同意,報(bào)主管部門(mén)備案,科研機(jī)構(gòu)、高??勺孕性O(shè)置基礎(chǔ)績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)。

(四)科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等可在科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支勞務(wù)費(fèi)

多年來(lái),科技人員在科研項(xiàng)目中的額外付出及應(yīng)得的智力回報(bào)并未得到政策承認(rèn),項(xiàng)目組成員開(kāi)支勞務(wù)費(fèi)被明確禁止。

針對(duì)這一問(wèn)題,實(shí)施意見(jiàn)提出了擴(kuò)大勞務(wù)費(fèi)開(kāi)支范圍,明確將“增加科研項(xiàng)目資金激勵(lì)”作為增加知識(shí)價(jià)值的主要措施之一,將科研項(xiàng)目激勵(lì)收入作為薪酬體系的重要組成部分,在科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合理預(yù)算的前提下,科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、骨干技術(shù)人員(不含參與科研的公務(wù)員)經(jīng)項(xiàng)目承擔(dān)單位審核后可從中開(kāi)支勞務(wù)費(fèi),這是對(duì)舊有觀念和政策的巨大突破。

(五)橫向課題人員經(jīng)費(fèi)按照委托方要求使用

當(dāng)前,橫向課題的資金大多按照縱向課題資金來(lái)管理,導(dǎo)致一些科技人員承擔(dān)橫向課題的積極性不高。

對(duì)此,實(shí)施意見(jiàn)提出,項(xiàng)目承擔(dān)單位以市場(chǎng)委托方式取得的橫向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),納入單位財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理,人員經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目承擔(dān)單位按照委托方要求或合同約定管理使用;通過(guò)招投標(biāo)或購(gòu)買(mǎi)服務(wù)形式獲取的財(cái)政性資金項(xiàng)目,適用于橫向委托項(xiàng)目資金管理方式。

“此外,科研機(jī)構(gòu)、高校使用財(cái)政性資金資助形成的研究成果,且使用該研究成果承接各級(jí)政府購(gòu)買(mǎi)決策咨詢服務(wù)項(xiàng)目獲得的收入,視同科技成果轉(zhuǎn)化的收益,可提取不低于70%的收益用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)。”省科技廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

(六)科研機(jī)構(gòu)、高校正職領(lǐng)導(dǎo)可獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

實(shí)施意見(jiàn)提出,科研機(jī)構(gòu)、高校等事業(yè)單位(不含內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu))及其所屬具有獨(dú)立法人資格單位的正職領(lǐng)導(dǎo),作為科技成果的主要完成人或者對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化作出重要貢獻(xiàn)的,可以依法獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),但原則上不獲取股權(quán)激勵(lì)。

“需要指出的是,正職領(lǐng)導(dǎo)在擔(dān)任現(xiàn)職前因科技成果轉(zhuǎn)化獲得的股權(quán),任職后應(yīng)及時(shí)予以轉(zhuǎn)讓,逾期未轉(zhuǎn)讓的,任期內(nèi)限制交易?!笔】萍紡d相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,限制股權(quán)交易的,在本人不擔(dān)任上述職務(wù)一年后解除限制,其他擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的科技人員,可以按規(guī)定給予現(xiàn)金、股份或出資比例等獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬。

(七)科技成果轉(zhuǎn)化逾70%現(xiàn)金收益可獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人

實(shí)施意見(jiàn)明確,對(duì)完成、轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予不低于70%現(xiàn)金收益或者股權(quán)的獎(jiǎng)勵(lì)、報(bào)酬,對(duì)主要貢獻(xiàn)人員的獎(jiǎng)勵(lì)份額不低于獎(jiǎng)勵(lì)總額的50%。同時(shí),對(duì)科研機(jī)構(gòu)、高校使用財(cái)政資金支持形成的科技成果,在一定期限內(nèi)未能轉(zhuǎn)化的,可依法強(qiáng)制許可實(shí)施。

(八)高校教師共享教學(xué)資源可按市場(chǎng)機(jī)制取得報(bào)酬

在平衡高校教師教學(xué)與科研上,實(shí)施意見(jiàn)提出,應(yīng)把教學(xué)業(yè)績(jī)和成果作為教師職稱晉升的重要依據(jù),對(duì)緊缺急需和業(yè)績(jī)突出的教師實(shí)行直評(píng)直聘制度,加大對(duì)業(yè)績(jī)突出、同行認(rèn)可的教學(xué)型名師崗位激勵(lì)力度,同時(shí)支持高校教師多點(diǎn)教學(xué)合法取酬。

高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定教師開(kāi)展多點(diǎn)教學(xué)管理辦法。鼓勵(lì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、遠(yuǎn)程教育等多種媒介,推動(dòng)精品教材和課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的社會(huì)共享,授課教師按照市場(chǎng)機(jī)制取得報(bào)酬。

(九)二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師可多點(diǎn)執(zhí)業(yè)取酬

當(dāng)前我省基層醫(yī)療水平不高,醫(yī)療尖端人才需求量大。對(duì)此問(wèn)題,實(shí)施意見(jiàn)提出,鼓勵(lì)二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)師,在不影響本單位工作的前提下,按照《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》有關(guān)規(guī)定,到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社會(huì)辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)多點(diǎn)執(zhí)業(yè)取酬。

省科技廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,醫(yī)師與執(zhí)業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)在協(xié)議中應(yīng)當(dāng)約定執(zhí)業(yè)期限、時(shí)間安排、工作任務(wù)、醫(yī)療責(zé)任、薪酬、相關(guān)保險(xiǎn)等。多點(diǎn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的薪酬,根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間、工作量和工作業(yè)績(jī)等因素,由執(zhí)業(yè)地點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與醫(yī)師協(xié)商確定。

【我要糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯:姜晨
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