重視學(xué)習(xí)、重視干部教育培訓(xùn)，是我們黨治國(guó)理政的一條成功經(jīng)驗(yàn)。黨的十八大以來(lái)，氣象部門(mén)始終堅(jiān)持“分層分類(lèi)”教育培訓(xùn)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、統(tǒng)籌性，緊緊圍繞氣象現(xiàn)代化建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)了氣象干部教育和學(xué)歷后專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育的新局面，全方位多層次的氣象教育培訓(xùn)格局已形成。自2012年以來(lái)，氣象培訓(xùn)學(xué)員整體滿(mǎn)意度平均達(dá)到95.4分。

五年來(lái)，氣象部門(mén)完成國(guó)家級(jí)在職培訓(xùn)815期，培訓(xùn)各類(lèi)學(xué)員3.2萬(wàn)人次，培訓(xùn)量累計(jì)達(dá)89.3萬(wàn)人天；主要業(yè)務(wù)崗位上崗培訓(xùn)覆蓋率達(dá)83.1%，重大工程項(xiàng)目培訓(xùn)覆蓋率在65%以上，領(lǐng)導(dǎo)干部和主要業(yè)務(wù)崗位人員年度參訓(xùn)率分別達(dá)30%和25%。利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)氣象部門(mén)5萬(wàn)多名干部職工、2000多個(gè)基層臺(tái)站職工的遠(yuǎn)程在線(xiàn)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)累計(jì)447.6萬(wàn)小時(shí)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)覆蓋率達(dá)99%，氣象系統(tǒng)職工平均每天約3000人次參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。

在氣象干部教育培訓(xùn)方面，氣象部門(mén)加強(qiáng)有關(guān)黨的十八大和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神等的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高氣象人才隊(duì)伍的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立良好作風(fēng)。氣象管理干部培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，形成司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部系列、處級(jí)干部系列、縣局長(zhǎng)系列、黨校班等核心系列班型，以及各類(lèi)管理人員的氣象業(yè)務(wù)技術(shù)、政策法規(guī)、財(cái)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。五年間，氣象部門(mén)舉辦司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)4輪12期；分別開(kāi)展縣局長(zhǎng)綜合素質(zhì)輪訓(xùn)、地市局長(zhǎng)綜合素質(zhì)輪訓(xùn)1輪，省級(jí)及以上氣象部門(mén)處級(jí)干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)9期。

在學(xué)歷后專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育方面，氣象部門(mén)致力于培訓(xùn)內(nèi)容與氣象基礎(chǔ)教育銜接、與氣象業(yè)務(wù)管理需求銜接、與世界先進(jìn)水平銜接，構(gòu)建了面向氣象事業(yè)發(fā)展、以崗位能力為目標(biāo)，全覆蓋、網(wǎng)格化的氣象教育培訓(xùn)課程體系。面向預(yù)報(bào)人員、觀測(cè)人員、服務(wù)人員、資料人員等，開(kāi)展基礎(chǔ)類(lèi)培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、新知識(shí)新技術(shù)培訓(xùn)、高級(jí)研討培訓(xùn)等。五年間，高級(jí)研討培訓(xùn)年均20至30期，上崗培訓(xùn)每年約675人次。

此外，中國(guó)氣象局深化與中國(guó)民航局等部門(mén)的培訓(xùn)合作，培訓(xùn)民航預(yù)報(bào)員35人次，積極拓展面向海軍、兵團(tuán)的培訓(xùn)項(xiàng)目；充分發(fā)揮世界氣象組織區(qū)域培訓(xùn)中心窗口作用，為發(fā)展中國(guó)家舉辦了臨近預(yù)報(bào)、衛(wèi)星氣象等國(guó)際培訓(xùn)30余期，培訓(xùn)國(guó)際學(xué)員600余人次。

為全面提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，中國(guó)氣象局創(chuàng)建了符合氣象教育培訓(xùn)特點(diǎn)的全流程培訓(xùn)質(zhì)量管理模型，從項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量控制、項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控、項(xiàng)目效果評(píng)估三方面加強(qiáng)“訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后”全流程的質(zhì)量監(jiān)控；創(chuàng)新大規(guī)模輪訓(xùn)項(xiàng)目的管理方式，形成“協(xié)商+服務(wù)+指導(dǎo)”培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)管理新模式，以及統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一考試考核和統(tǒng)一效果評(píng)估的“ 五統(tǒng)一”教學(xué)管理原則，有效增強(qiáng)了異地多點(diǎn)辦學(xué)的規(guī)范性，保證培訓(xùn)質(zhì)量均一化。