新華社北京8月19日電 題：弘揚當代“白求恩精神” 做深化醫(yī)改主力軍——我國將持續(xù)推進醫(yī)療人才隊伍建設

新華社記者 王賓

全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)表彰大會日前在京召開，19名“白求恩獎章”獲得者、251個全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)先進集體、698名全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)先進工作者和58名全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)勞動模范受到表彰。

無私奉獻、救死扶傷的崇高職業(yè)精神如何在這些“當代白求恩”身上得到生動體現(xiàn)？醫(yī)療人才如何推動新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革？新華社記者對國家衛(wèi)生計生委相關負責人和部分“白求恩獎章”獲得者進行了專訪。

大醫(yī)精誠 爭做“當代白求恩”

“白求恩獎章”是國家對衛(wèi)生系統(tǒng)模范個人的最高行政獎勵。

中山大學附屬一醫(yī)院急診科主任、“白求恩獎章”獲得者詹紅30余年堅守急診科室，參與全科醫(yī)護搶救急危重癥患者近100萬人次。詹紅說，不論是承擔急難險重任務的急診科室還是其他醫(yī)護一線，對醫(yī)術精益求精的追求和無私奉獻的職業(yè)情懷是實現(xiàn)當代“工匠精神”不可或缺的內涵，是擔當健康強國建設社會責任的必然要求。

從建立健全我國重癥醫(yī)學醫(yī)療質控體系到完善重癥醫(yī)學網絡平臺建設，從修訂質控指標到創(chuàng)新開展體外生命移動支持與救治系統(tǒng)……東南大學附屬中大醫(yī)院副院長、“白求恩獎章”獲得者邱海波，以科學嚴謹?shù)你@研精神推動重癥醫(yī)學國家級臨床重點專科建設從無到有、茁長成長?！耙环指乓环质斋@，多學一點多走一步，就能為患者多爭取一次成功獲救的機會。醫(yī)務工作者應把責任感扛在肩上?！鼻窈２ㄕf。

從田間地頭走向大洋彼岸，我國醫(yī)護人員大愛無疆的人道主義關懷成為構建人類健康命運共同體的精神紐帶。江西省新余市婦幼保健院副主任醫(yī)師、“白求恩獎章”獲得者郭璐萍，隨中國第21批援非醫(yī)療隊赴突尼斯，顯著降低了當?shù)啬笅胨罋埪?。即使被確診為乳腺癌中晚期，她仍然牽掛著非洲的患者?！巴渡怼】到z綢之路’建設是我們的歷史使命，是心系人民健康、心懷無私大愛的具體體現(xiàn)?！惫雌急硎尽?/p>

醫(yī)療服務跨越式發(fā)展“進行時”

黨的十八大以來，我國堅持以基層為重點，實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推動醫(yī)療服務實現(xiàn)跨越式發(fā)展，這構成了“當代白求恩”不斷涌現(xiàn)的時代背景。

數(shù)據(jù)顯示，醫(yī)療衛(wèi)生人才從2012年的912萬人擴大到2016年的1117萬人，80%的居民可以在15分鐘內到達最近的醫(yī)療點。2016年底，全國22.2%的人口有了家庭醫(yī)生簽約服務。在托起全球最大總診療人次的基礎上，培養(yǎng)高醫(yī)療水平、高職業(yè)素質的醫(yī)護隊伍成為滿足人民群眾健康保障、民生之盼的重要一環(huán)。

怎樣進一步提高醫(yī)療衛(wèi)生服務質量和效率？國家衛(wèi)計委已印發(fā)《“十三五”全國衛(wèi)生計生人才發(fā)展規(guī)劃》強調，提高醫(yī)師隊伍的數(shù)量和素質，更加注重基層、公共衛(wèi)生、急需緊缺和健康服務人才隊伍建設?！耙獮槲覈踞t(yī)療衛(wèi)生服務貢獻力量，醫(yī)務工作者還要積極發(fā)揮所長，協(xié)同推進相關重點學科建設，以歷史責任感和使命感護航醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展。”邱海波說。

國家衛(wèi)生計生委相關負責人表示，我國要繼續(xù)加快建立中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，大力弘揚職業(yè)精神，繼續(xù)推動全社會形成尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。

深化醫(yī)改“主力軍”

如何弘揚“白衣天使”的崇高職業(yè)道德，讓廣大醫(yī)務工作者成為“人民群眾信任的健康守護神”，發(fā)揮好新一輪深化醫(yī)改的主力軍作用？

“生命有尊嚴、健康有保障是實現(xiàn)‘人的全面發(fā)展’的基礎條件?！眹倚l(wèi)計委副主任王賀勝說，我國應繼續(xù)推動醫(yī)者仁心傳統(tǒng)，愛崗敬業(yè)、精鉆技術，以醫(yī)教協(xié)同、現(xiàn)代醫(yī)院管理等體制機制改革為抓手，圍繞人民群眾的所需所急提供更好的醫(yī)療健康服務，助力建設健康強國。

國家衛(wèi)計委體改司司長梁萬年表示，下一步，按照深化醫(yī)改政策措施搭建的“四梁八柱”，各地應加快建立臺賬、考核評估、落實責任，改革完善榮譽制度、職業(yè)教育等相關政策，為更多有情懷、“有溫度”醫(yī)者的產生、推動醫(yī)療人才隊伍可持續(xù)發(fā)展營造良好氛圍。