新華社?？?月9日電（記者 趙葉蘋 劉鄧）海南省政府近日印發(fā)了關(guān)于開展“一市（縣）兩校一園”優(yōu)質(zhì)教育資源引進工作的實施意見，為海南基礎(chǔ)教育植入“優(yōu)質(zhì)基因”，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。并在用地、資金補助、編制保障、自主辦學(xué)等方面予以政策支持，其中貧困市縣引進優(yōu)質(zhì)教育資源最高獎補1800萬元。

根據(jù)“一市（縣）兩校一園”優(yōu)質(zhì)教育資源引進工作目標(biāo)，在“十三五”期間，海南每個市縣至少引進優(yōu)質(zhì)教育資源辦成1所優(yōu)質(zhì)普通高中（或完全中學(xué)、九年一貫制學(xué)校）、1所優(yōu)質(zhì)完全小學(xué)和1所優(yōu)質(zhì)幼兒園。

實施意見為該項工作提出了各項政策支持：在資金補助方面，實施意見明確，引進優(yōu)質(zhì)教育資源按屬地原則，所需經(jīng)費主要由市縣承擔(dān)。從2016年秋季學(xué)期起，省級財政按非貧困市縣最高1300萬元、貧困市縣最高1800萬元額度對引進工作進行獎補。

在用地方面，引進的優(yōu)質(zhì)教育資源新辦學(xué)校，應(yīng)納入各市縣總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃，優(yōu)先保障新增建設(shè)用地指標(biāo)；在編制保障方面，各市縣政府要根據(jù)海南中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和合作學(xué)校的實際辦學(xué)規(guī)模，合理核定公辦合作學(xué)校的教職工編制，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合合作學(xué)校承擔(dān)的校長、教師培訓(xùn)職能，在統(tǒng)籌分配中小學(xué)教職工編制時予以適當(dāng)傾斜。實施意見明確校長自主辦學(xué)。