新華社北京4月18日電（記者 鄭直）2017年全國青少年體育工作會議18日在北京開幕，國家體育總局副局長蔡振華表示，未來要把學校體育、社會力量作為重要內(nèi)容納入競技體育后備人才培養(yǎng)體系的構(gòu)架，推動各級各類體校轉(zhuǎn)型發(fā)展，體育部門要與教育部門探索人才共育的體制機制。

會上蔡振華特意提及足改方案、籃協(xié)換屆、全運會增加群眾項目及冬季項目跨界選材等事例，指出改革對于青少年體育工作而言同樣刻不容緩。他著重提到了競技體育后備人才培養(yǎng)體系的建設(shè)。

蔡振華表示，在競技體育后備人才培養(yǎng)體系的建設(shè)中，體育、教育、社會力量三要素相輔相成，缺一不可。要把學校體育、社會力量作為重要內(nèi)容納入新體系的構(gòu)架。首先要推動各級各類體校轉(zhuǎn)型發(fā)展；要充分發(fā)揮學校體育的基礎(chǔ)性作用。學校體育培養(yǎng)具有選材面廣、資源多等優(yōu)勢, 體育部門要改變行業(yè)辦體育的舊思路，與教育部門探索人才共育的體制機制；要充分調(diào)動社會力量的積極性和創(chuàng)造性。努力實現(xiàn)體育部門由“辦體育”向“管體育”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)社會力量由“被動參與”向“主動參與”的轉(zhuǎn)變；最后就是創(chuàng)新發(fā)展青少年體育競賽體系。

蔡振華指出，要下決心把體校的管理體制扭過來，要按照要求由體教兩家共管，進一步明確各級各類體校的功能定位、管辦關(guān)系、所有制形式和辦學資質(zhì)等，形成權(quán)責分明、管理規(guī)范的教學訓練新機制。各級各類體校要向打造精品方向發(fā)展，要與當?shù)貎?yōu)質(zhì)教育資源結(jié)合，改變過去封閉的、功能單一的發(fā)展模式，要研究暢通青少年運動員升學渠道，促進中、高等體育職業(yè)教育有序銜接，鼓勵各地根據(jù)本地區(qū)高校實際和優(yōu)秀運動隊梯隊建設(shè)情況，開展普通高校面向中等體育運動學校畢業(yè)生的體育單獨招生，支持體育本科院校面向青少年運動員開展多種形式的學歷教育，拓寬青少年運動員升學和繼續(xù)教育的渠道。

蔡振華說，體育系統(tǒng)要與教育部門探索人才共育的體制機制。一是合理研究項目布局，積極推進一校一品，鼓勵學校開展1到2個特色體育項目，要將項目文化融入到整個學校的文化、融入學校的發(fā)展當中去。二是要支持體校的教練員深入學校開展訓練，或者是在學校中設(shè)置教練員崗，提高學校的訓練水平。三是探索學籍管理制度和彈性學制，研究推進運動員從小學、初中、高中到大學的一體化培養(yǎng)方式，減少學訓矛盾，保障其文化學習和訓練的系統(tǒng)性，解決運動員和家長的后顧之憂。

會上蔡振華總結(jié)了2016年青少年體育工作的亮點：政策保障更加有力；青少年訓練工作得到強化；青少年體育活動更加豐富多樣。組織舉辦的陽光體育活動、傳統(tǒng)校俱樂部聯(lián)賽等多種專業(yè)體育訓練活動吸引的直接參與青少年人數(shù)達30余萬人，比賽場次和參與人數(shù)均創(chuàng)歷史新高；此外，基礎(chǔ)建設(shè)工作穩(wěn)步加強。廣東、遼寧等地成立了青少年體育聯(lián)合會。

與此同時，蔡振華也指出青少年體育工作還存在一些問題，如改革創(chuàng)新方面的思路不夠開闊、后備人才培養(yǎng)模式單一、對學校體育和社會力量培養(yǎng)后備人才缺乏引導性措施。體育、教育、社會三者間的競賽壁壘尚未完全破除，在轉(zhuǎn)變政府職能，管辦分離上做的還不夠，青少年社會組織力量薄弱，承接政府購買服務的能力不足等。同時，青少年體質(zhì)長期下滑的態(tài)勢仍未得到遏制。

此外，蔡振華指出，不斷推進完善我國青少年體育公共服務體系建設(shè)，提高青少年身體素質(zhì)也是青少年體育工作的重要任務之一。

為期兩天的會議中，與會代表還將就2016與2017年的青少年體育工作、青少年戶外體育活動營地評定辦法與建設(shè)及服務規(guī)范等議題進行分組討論。