新華社北京2月7日電（記者 胡浩）教育部副部長沈曉明7日在國務(wù)院政策例行吹風(fēng)會上介紹，2016年教育部承辦全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案1828件，其中人大代表建議1023件，政協(xié)委員提案805件。

沈曉明說，教育部門對2016年的建議提案進行分析發(fā)現(xiàn)，代表委員關(guān)注第一位的是學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，第二位是教育公平，第三位是高等教育的發(fā)展，第四位是教育投入，第五位是職業(yè)教育的完善。這與十年前相比，有了較大變化，當(dāng)時代表委員主要關(guān)注義務(wù)教育投入、校舍安全等問題。代表委員關(guān)注點的變化反映了我國教育事業(yè)的發(fā)展，說明問題正在一個個得到解決。

沈曉明介紹，2016年教育部共發(fā)布新的教育政策81項。這81項政策都有代表委員的貢獻。一方面，在教育“十三五”規(guī)劃、教育現(xiàn)代化2030、教育脫貧攻堅行動計劃（2016-2020）、學(xué)前教育三年行動計劃等大的框架性文件中，吸收了歷年代表委員的建議提案。另一方面，有的教育政策直接由代表委員的建議提案推動。比如近些年一些代表委員多次提出，西部地區(qū)高校的一些學(xué)術(shù)尖子、教學(xué)骨干頻頻被“挖”到東部條件較好的高校，導(dǎo)致“孔雀東南飛”。為此，2017年初，教育部出臺了規(guī)范高校教師流動的文件。這個政策就是由代表委員的建議提案直接促成的。