如今，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為潮流，很多大學(xué)生都懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。夢(mèng)想如何才能與現(xiàn)實(shí)更好地接軌呢？梧州學(xué)院在廣西做了第一個(gè)示范，成立“政校企”聯(lián)盟，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)增添更多動(dòng)力。

梧州學(xué)院“政校企”聯(lián)盟成立于2015年1月，目前已有100多個(gè)政府部門(mén)、企事業(yè)單位與學(xué)校簽訂產(chǎn)教融合合作協(xié)議，形成了共同制定人才培養(yǎng)方案、共同設(shè)計(jì)課程、共同開(kāi)發(fā)教材、共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，把社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校育人資源的協(xié)同育人新機(jī)制。

近年來(lái)，梧州學(xué)院通過(guò)全員教育、搭建平臺(tái)、培育特色等措施，把抓好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作為深化教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革、加快學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手。學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，編制了《梧州學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案》等規(guī)定，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)均做了具體規(guī)范。

此外，利用大學(xué)生綜合發(fā)展中心進(jìn)行課程體系、模訓(xùn)體系、實(shí)踐體系和行動(dòng)體系“四位一體”的綜合能力培養(yǎng)模式探索，建立與人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，校企、校地合作形成了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐合力，引導(dǎo)和鼓勵(lì)在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐，培養(yǎng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。

學(xué)校在大學(xué)生綜合發(fā)展中心建設(shè)了“政校企融合區(qū)”，圍繞培養(yǎng)梧州市急需的寶石設(shè)計(jì)與加工、制藥工程、林產(chǎn)化工、電子商務(wù)、電子信息工程等專(zhuān)業(yè)人才，在教學(xué)促進(jìn)、就業(yè)指導(dǎo)、人才招聘、企業(yè)文化宣講、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目合作等方面與區(qū)內(nèi)外企事業(yè)單位展開(kāi)廣泛而具體的合作。至今，大學(xué)生綜合發(fā)展中心已引進(jìn)政校企合作項(xiàng)目20多個(gè)，駐校企業(yè)6家。

通過(guò)政府搭橋，學(xué)校與很多知名企業(yè)如微軟（中國(guó)）有限公司、廣州河源天生體育用品有限公司、阿里巴巴等建立了合作關(guān)系。另外，學(xué)校先后與梧州市工商局共建了“大學(xué)生微型企業(yè)孵化園”，與梧州市人力資源和社會(huì)保障局合作共建了“梧州市創(chuàng)業(yè)孵化基地”，與梧州市文化新聞出版廣電局共建了“梧州市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化園”，并作為肇梧團(tuán)建合作示范高校，與肇慶市共同推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的區(qū)域性合作。隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，豐富和夯實(shí)了學(xué)?！按髮W(xué)生綜合發(fā)展中心”的內(nèi)涵建設(shè)，使得這個(gè)集廣西首個(gè)“大學(xué)生微型企業(yè)孵化園”、首批“廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”、第二批“廣西動(dòng)漫人才培養(yǎng)基地”名頭于一體更具特色。

創(chuàng)新教育與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)并舉，讓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)大大增加。

2010年10月份，在新落成的學(xué)校體育館內(nèi)，梧州學(xué)院投資近200萬(wàn)元建成了大學(xué)生綜合發(fā)展中心，并開(kāi)辟了一個(gè)專(zhuān)區(qū)作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，以扶持校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)辦微型企業(yè)。大學(xué)生綜合發(fā)展中心運(yùn)行至今，已引進(jìn)各類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等項(xiàng)目500多個(gè)，直接參與的學(xué)生達(dá)1.1萬(wàn)多人次?？萍紕?chuàng)新項(xiàng)目主要涉及機(jī)械設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)學(xué)建模、文學(xué)藝術(shù)和市場(chǎng)調(diào)研等。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目240多個(gè)，有110個(gè)已獲得工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，行業(yè)的分布有以下三大類(lèi)：一是電子商務(wù)、服裝批發(fā)、辦公用品、特色食品、日用品、電腦零配件等銷(xiāo)售類(lèi)企業(yè)；二是教育信息培訓(xùn)與咨詢(xún)、駕校代理、兼職發(fā)布等服務(wù)類(lèi)企業(yè)；三是動(dòng)漫、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)等文化創(chuàng)意類(lèi)企業(yè)。建設(shè)至今總營(yíng)業(yè)額已突破1000多萬(wàn)元。

學(xué)校還積極創(chuàng)新貧困大學(xué)生的幫扶工作，以“微企，成長(zhǎng)的平臺(tái)”為主題，鼓勵(lì)和扶持貧困大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中融入責(zé)任、誠(chéng)信、感恩等教育，培養(yǎng)企業(yè)家精神，促進(jìn)貧困生全面成長(zhǎng)成才。

微型企業(yè)孵化園實(shí)現(xiàn)了部分大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，同時(shí)也帶動(dòng)了在校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生就業(yè)，微型企業(yè)孵化園將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想“孵”成了現(xiàn)實(shí)。（羅 琦 朱廣暉）