【青年文學(xué)翻譯者的堅(jiān)守與追求】

近日，第八屆傅雷翻譯出版獎(jiǎng)?lì)C給了兩部在中國出版的法譯中文學(xué)作品，其譯者均是年輕人。目前，我國外語專業(yè)院校眾多，擁有外語專業(yè)的學(xué)校也不少，高校中各種外語專業(yè)的畢業(yè)生是否愿意投身到文學(xué)翻譯工作中？高校中文學(xué)翻譯人才培養(yǎng)的情況又如何？

翻譯難過母語關(guān)

據(jù)了解，北京外國語大學(xué)阿拉伯語學(xué)院2015、2016屆研究生中文學(xué)方向占每屆阿拉伯語專業(yè)人數(shù)的50%，但是，畢業(yè)后從事文學(xué)翻譯的畢業(yè)生鳳毛麟角。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被視為人才主要來源的高校外語專業(yè)畢業(yè)生普遍不愿意從事文學(xué)翻譯工作，文學(xué)翻譯行業(yè)面臨“青黃不接”的危機(jī)。

北京交通大學(xué)語言與傳播學(xué)院副教授尹靜告訴記者，目前，高校并未設(shè)置專門的文學(xué)翻譯專業(yè)，外語專業(yè)研究生的主要課程包括文學(xué)翻譯、文學(xué)評論、語言學(xué)等內(nèi)容。對學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)，往往側(cè)重語言交流的培訓(xùn)。在文學(xué)翻譯課堂上的訓(xùn)練也以短篇翻譯為主，大部頭的翻譯創(chuàng)作訓(xùn)練極少。

北京某高校英語專業(yè)研二的劉聰（化名），不愿意投入精力進(jìn)行文學(xué)翻譯，每次翻譯的作業(yè)也是“硬著頭皮完成”。在他看來，文學(xué)翻譯對語言思維轉(zhuǎn)換的能力要求“特別高”，為了翻譯好一篇文章需要花費(fèi)巨大精力，反復(fù)修改。他坦言，很多同學(xué)和他一樣不愿意從事文學(xué)翻譯工作。

“成為優(yōu)秀譯者的前提不是擁有高水平的外文能力，而是需要扎實(shí)的母語功底。”尹靜表示，當(dāng)前我國教育忽視母語教學(xué)的做法較為常見，大學(xué)生的漢語能力堪憂，更缺乏文學(xué)素養(yǎng)，難以承擔(dān)起翻譯的工作。

譯著行為“難被完全尊重”

除了較高的語言翻譯能力要求，翻譯工作耗時(shí)長，收入與投入不成正比成為畢業(yè)生冷落文學(xué)翻譯行業(yè)的主要原因。記者見到中國翻譯協(xié)會(huì)文學(xué)藝術(shù)委員會(huì)副主任、人民文學(xué)出版社資深編輯仝保民時(shí)，他正在辦公室仔細(xì)閱讀一份剛剛收到的翻譯文稿。從業(yè)近40年的仝保民也曾翻譯出版了200萬字中譯德文作品。

仝保民介紹，近30年，我國譯著作者的勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)幾乎沒有變化，一直是千字80元左右，給予譯者的稿費(fèi)也是一次性扣除20%的個(gè)人所得稅，花費(fèi)半年至一年翻譯一部20萬字外文作品，收入不到2萬元的現(xiàn)象很常見，致使“專職從事文學(xué)翻譯的人越來越少，目前文學(xué)翻譯者大部分是兼職，其中以高校教師隊(duì)伍為主”。

即使如此，從事兼職翻譯的高校教師也感覺“束手束腳”。正著手翻譯一本語言學(xué)外文書籍的尹靜坦言，她的翻譯計(jì)劃完全是出于個(gè)人興趣，“譯著未被納入職稱評定的考核范圍之內(nèi)，更加挫傷高校教師參與文學(xué)翻譯的積極性”。

“難被完全尊重”的譯著行為，還在被不規(guī)范的市場行為所影響?！肮げㄌ亍毕盗械?部《哈利·波特與被詛咒的孩子》簡體中文版在全國統(tǒng)一上市前，就有不法書商根據(jù)英文版“攢”出了侵權(quán)圖書，在淘寶網(wǎng)上公然叫賣，銷量好的已經(jīng)賣出了千余冊。仝保民表示，很多時(shí)候，譯著比寫作更辛苦。優(yōu)秀的作品要想傳得久遠(yuǎn)，還必須有卓越的譯文。中國的文學(xué)作品為什么傳播不出去，就是缺乏優(yōu)秀的譯者，“譯者的勞動(dòng)需要得到全社會(huì)更好地尊重”。

鼓勵(lì)學(xué)生參與翻譯實(shí)踐

在北京語言大學(xué)高級翻譯學(xué)院，記者見到了來自阿爾及利亞的留學(xué)生伊美娜，通曉英語、法語、阿拉伯語等5種語言的她剛剛在老師的指導(dǎo)下翻譯完成了英文版《三毛流浪記》。此前，這個(gè)在中國家喻戶曉的故事，只有法文插圖譯本。

“學(xué)生的水平難以承擔(dān)完整的文學(xué)作品翻譯，他們甚至不知道選擇什么樣的作品進(jìn)行翻譯，來自教師的引導(dǎo)非常重要?！北本┱Z言大學(xué)高級翻譯學(xué)院教授管興忠表示，西方的語言是油畫，東方的語言就是水墨畫，兩種語言在邏輯性、語法結(jié)構(gòu)上存在較大的差異，翻譯過程中需要譯者發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，翻譯不是單純的文字工作，還包含著對兩國文化深入的熱愛和了解，而高校的教育特別是外語專業(yè)教育更應(yīng)側(cè)重文化價(jià)值的熏陶和傳遞。

對于提升高校文學(xué)翻譯人才培養(yǎng)，管興忠建議，在教學(xué)上要加大對文化類課程的設(shè)置，鼓勵(lì)學(xué)生參與翻譯實(shí)踐項(xiàng)目，文學(xué)翻譯著作可以考慮折算和免修學(xué)分。目前，伊美娜還和同學(xué)們一道參與《中國太陽》《一日囚》等中國短篇科幻小說的翻譯工作。這是北京語言大學(xué)高級翻譯學(xué)院正在進(jìn)行的“中國文學(xué)外譯”項(xiàng)目，研究生們對中外文學(xué)作品進(jìn)行翻譯并校對后，交由外國專家審核，再與國內(nèi)外出版商簽署出版協(xié)議，“最終把中國作品有計(jì)劃地推到國外”。管興忠表示，高校文學(xué)翻譯人才的培養(yǎng)離不開國家的投入和支持，通過項(xiàng)目制或者課題招標(biāo)等方式，鼓勵(lì)更多高校和外語學(xué)院參與其中，有利于形成產(chǎn)、學(xué)、研的良性循環(huán)。

管興忠正帶領(lǐng)學(xué)生們合作翻譯一部國際譯聯(lián)組織撰寫的翻譯史《歷史上的譯者》，該書目前已有法、英、西等多國語言譯本，唯獨(dú)缺少了中文版。令管興忠感到欣慰的是，“在完成這本記載了數(shù)十位各國翻譯巨匠人生經(jīng)歷的翻譯工作后，許多學(xué)生愿意畢業(yè)后繼續(xù)從事文學(xué)翻譯的工作了”。（記者 陳鵬）