省十二屆人大常委會組成人員分組審議時建議
提升職業(yè)教育質(zhì)量助推制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級

12月6日，省十二屆人大常委會第三十次會議舉行分組會議，審議省政府關(guān)于貫徹落實《遼寧省人大常委會關(guān)于加快發(fā)展我省現(xiàn)代職業(yè)教育的決議》情況的報告。

常委會組成人員在審議中認(rèn)為，《決議》作出后，我省多舉措增強職業(yè)教育的吸引力，推進(jìn)中等職業(yè)教育資源整合，促進(jìn)了中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，初步建立了與現(xiàn)代職教體系相適應(yīng)的職業(yè)教育考試招生制度，注重提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升職業(yè)教育保障水平等，取得了一定成效。

有的常委會組成人員認(rèn)為，目前企業(yè)舉辦或參與職業(yè)教育的積極性不高，要落實好有關(guān)支持現(xiàn)代職業(yè)教育的政策，特別是稅收政策，調(diào)動好社會辦學(xué)的積極性。要鼓勵支持社會力量興辦職業(yè)教育，支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)。

有的常委會組成人員建議，加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，要做好調(diào)結(jié)構(gòu)工作，解決輕視、歧視職業(yè)教育的思想觀念。此外，要從擴大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)入手，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，緊跟當(dāng)代科技發(fā)展前沿、科技發(fā)展進(jìn)程，直接面向職業(yè)人、職業(yè)群體，解決專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會需求的問題，實現(xiàn)現(xiàn)實生產(chǎn)力的培養(yǎng)，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置和當(dāng)代科技發(fā)展水平相適應(yīng)。要從改革人事制度入手，盡快解決好大國工匠進(jìn)校園的問題。要建立各層次教育的有效銜接和溝通，激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力；要引入競爭機制，激發(fā)學(xué)校主動辦好職業(yè)教育的意識。

有的常委會組成人員建議，要進(jìn)一步提升職業(yè)教育質(zhì)量，合理構(gòu)建職業(yè)教育知識和能力體系。要扎實推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，提升其服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。遼寧作為制造業(yè)大省，需要有高質(zhì)量的職業(yè)教育為保障，為轉(zhuǎn)型升級提供有力的人才支持和技術(shù)保障。（關(guān)艷玲）