新華社蘭州12月1日電（記者 肖正強(qiáng)）記者日前從甘肅省教育廳了解到，《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》實(shí)施1年多，甘肅通過(guò)多種渠道提高鄉(xiāng)村教師待遇，解決他們的后顧之憂，進(jìn)而增強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校的吸引力，改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

據(jù)了解，甘肅有鄉(xiāng)村教師18.6萬(wàn)人，其中17.1萬(wàn)人在貧困地區(qū)任教。當(dāng)?shù)貜?013年開(kāi)始在部分貧困縣為鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，到2016年這項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，為58個(gè)集中連片特困縣和17個(gè)插花型貧困縣鄉(xiāng)村中小學(xué)和幼兒園教師發(fā)放生活補(bǔ)助，4年來(lái)共發(fā)放6.6億元。同時(shí)，切實(shí)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資福利待遇，及時(shí)足額為教師繳納住房公積金和各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。僅慶陽(yáng)市華池縣一個(gè)縣3年來(lái)共兌付各類補(bǔ)助1343.9萬(wàn)元。

為解決邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍問(wèn)題，近兩年甘肅省共建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房3000多套。臨夏、定西等市州還為兩地分居的鄉(xiāng)村教師夫妻出臺(tái)專門政策，解決他們的后顧之憂。

甘肅鄉(xiāng)村學(xué)校布局分散、教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出，當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)特崗教師招聘和校長(zhǎng)教師交流輪崗制度，引導(dǎo)師資合理流動(dòng)，保障年輕教師能下得去、留得住。今年甘肅省招聘特崗教師3400名，招募學(xué)前教育巡回支教志愿者436名，并選派1400名優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)進(jìn)行為期1年的支教，支持和帶動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育發(fā)展。