新華社拉薩１１月２２日電（記者 索朗德吉、張京品）記者２２日從西藏自治區(qū)教育廳了解到，內(nèi)地西藏班舉辦３１年來，累計(jì)完成招生１１萬余人，已為西藏培養(yǎng)輸送中專以上人才３．６萬余名，成為西藏教育的重要補(bǔ)充形式和西藏人才培養(yǎng)的重要基地。

上世紀(jì)８０年代，根據(jù)西藏人才緊缺、教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際，國家做出了在內(nèi)地舉辦西藏班（校）的決策。１９８５年９月，以藏族為主體的首批西藏小學(xué)畢業(yè)生到內(nèi)地學(xué)習(xí)，開啟了西藏教育新模式。目前，２０個(gè)省市１８所初中、１４所高中開辦有西藏班，５５所示范性高中招收西藏散插班學(xué)生，共有在校生近２萬人。

專門研究內(nèi)地西藏班教學(xué)模式的中央民族大學(xué)學(xué)者許麗英說，作為我國民族教育政策的一項(xiàng)特別舉措，內(nèi)地西藏班對(duì)加速西藏人才培養(yǎng)、促進(jìn)民族交流和民族團(tuán)結(jié)、推動(dòng)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了重要作用。

如今，在３１０多萬西藏人口中，內(nèi)地西藏班畢業(yè)生只占約１％，但他們很多都成為所在行業(yè)的中堅(jiān)力量。

擔(dān)任西藏自治區(qū)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨委專職副書記的次平，出生在西藏日喀則市拉孜縣扎西崗鄉(xiāng)宇拓村的一個(gè)農(nóng)民家庭。１９８７年，他被北京西藏中學(xué)錄取，后經(jīng)過山東省法律學(xué)校的學(xué)習(xí)，先后擔(dān)任西藏自治區(qū)高級(jí)法院政治部宣教科副科長、日喀則市江孜縣法院院長等職。

“生我養(yǎng)我的是父母，培養(yǎng)我的是內(nèi)地西藏班。”次平說，“我能從一個(gè)放羊娃成長為一名法官，得益于內(nèi)地西藏班的好政策。”

據(jù)了解，內(nèi)地西藏班的錄取率僅為報(bào)考學(xué)生總數(shù)的１０％，政府為了保證農(nóng)牧民子女也有機(jī)會(huì)到內(nèi)地求學(xué)，堅(jiān)持西藏班招生向農(nóng)牧區(qū)、邊境縣、高寒高海拔地區(qū)、區(qū)內(nèi)人口較少民族等傾斜，招生計(jì)劃的７０％用于招收農(nóng)牧民子女考生。