來自布隆迪的黎平，是個“留華二代”，因為他父親就是這個非洲國家最早一批的來華留學(xué)生；他的哥哥也曾在滬留學(xué)?，F(xiàn)在，黎平有了比父兄更優(yōu)越的留學(xué)生活和工作條件，既可實習(xí)也可就業(yè)。在教育部“留學(xué)中國”計劃背景下，同時對接上海科創(chuàng)中心建設(shè)“人才30條”，市教委、市外辦、市公安局近日聯(lián)合宣布，上海紡織（集團(tuán)）有限公司等11家企事業(yè)單位成為首批“上海市外國留學(xué)生實踐基地”，涉及汽車、醫(yī)療、酒店、時尚等多個行業(yè)。明年起，這批實踐基地將通過“留學(xué)上?！本W(wǎng)站發(fā)布實習(xí)崗位招聘計劃，相關(guān)崗位將對上海所有高校相關(guān)專業(yè)留學(xué)生開放，而留學(xué)生參與實習(xí)實踐也納入其專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計劃。

通過親試發(fā)現(xiàn)最合適工作

具有流利雙語能力的黎平，此前的實習(xí)之路并非一帆風(fēng)順?！皩σ粋€完全沒有工作經(jīng)驗的大學(xué)生來說，不要說找到一份好工作，即使是尋找一份實習(xí)工作也是不容易的。”為搭建中國企業(yè)和留學(xué)生之間的橋梁，東華大學(xué)從去年開始嘗試舉辦外國留學(xué)生實習(xí)雙選會，邀請企業(yè)代表來校與正值找實習(xí)機會的留學(xué)生直接見面。同時，實施“訪知中國——外國留學(xué)生企業(yè)參觀”計劃，每月組織一次，由相關(guān)學(xué)科教授帶領(lǐng)，與企業(yè)負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員面對面交流。留學(xué)期間，黎平有幸先后進(jìn)入多家單位實習(xí)，“你永遠(yuǎn)不知道什么工作最適合你，除非你親自嘗試”。

黎平分享了自己在陽抱負(fù)商務(wù)咨詢（上海）有限公司5個多月的實習(xí)時光。作為公司市場助理，他主要負(fù)責(zé)協(xié)助部門經(jīng)理開拓市場?！皩嵙?xí)中有苦更有溫暖，在團(tuán)隊中，大家都很照顧我?！崩杵秸f。

留學(xué)生在滬就業(yè)有快通道

比黎平更早一步留滬就業(yè)的，是美國留學(xué)生師麥克。這位東華大學(xué)2016屆碩士畢業(yè)生，今夏成功辦理了《外國人就業(yè)證》和就業(yè)簽證，成為享受到上?？苿?chuàng)中心人才新政紅利的首批留學(xué)生之一。

師麥克于2013年開始在東華大學(xué)攻讀國際貿(mào)易專業(yè)碩士學(xué)位。在完成研究生階段的各項課程學(xué)習(xí)任務(wù)后，師麥克決定進(jìn)入一家物流企業(yè)進(jìn)行一年實習(xí)。今春，師麥克成功應(yīng)聘到設(shè)在上海自貿(mào)區(qū)的一家環(huán)境技術(shù)研發(fā)高科技公司?！肮ぷ髦谢径加脻h語交流，工作節(jié)奏也很快?！苯衲陽|華大學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地首次將留學(xué)生創(chuàng)業(yè)也納入服務(wù)范圍，目前已有3名留學(xué)生申請設(shè)立創(chuàng)業(yè)企業(yè)，也有中外學(xué)生共同組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。

市教委表示，“十三五”將繼續(xù)開展“上海市外國留學(xué)生實踐基地”建設(shè)，為在滬學(xué)習(xí)的各類留學(xué)生提供這座城市的資源與服務(wù)，將上海市打造成亞太地區(qū)最受歡迎的留學(xué)目的地城市之一。 （記者　徐瑞哲）