新華社北京９月１日電

新華社記者

９月１日是全國(guó)很多學(xué)校開學(xué)的第一天。舉行傳統(tǒng)儀式，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，每所學(xué)校都開展豐富多彩的活動(dòng)歡迎孩子們。

百歲老紅軍詮釋“長(zhǎng)征精神”

在北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)開學(xué)典禮上，孩子們上了以“崢嶸歷史記心田、閃閃紅星耀童年”為主題的“開學(xué)第一課”。

校長(zhǎng)滕亞杰在開學(xué)典禮上說(shuō)，“今年是紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利８０周年，長(zhǎng)征精神值得我們每個(gè)人傳承和發(fā)揚(yáng)。同學(xué)們每個(gè)人都有夢(mèng)想，你們的人生就是一次要自己完成夢(mèng)想的長(zhǎng)征。在追逐夢(mèng)想的征程中可能會(huì)遇到很多困難和挫折，只有不畏艱險(xiǎn)、不懼挑戰(zhàn)、勇敢前行的人才能到達(dá)成功的彼岸?！?/p>

隨后，紅軍后代梁寧寧先生為孩子們講述了自己重走長(zhǎng)征路的故事，“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)為孩子們表演了大型舞劇《長(zhǎng)征》的片段，展現(xiàn)了紅軍爬雪山、過(guò)草地艱難征程。

同日，伴著清脆的上課鈴聲，成都泡桐樹小學(xué)本部南區(qū)１４００多名學(xué)生手拉手走進(jìn)操場(chǎng)，迎來(lái)開學(xué)第一課：“不忘初心憶長(zhǎng)征　精神永存向未來(lái)”。

為了更好地詮釋紅軍長(zhǎng)征精神，泡桐樹小學(xué)特意邀請(qǐng)百歲老紅軍和長(zhǎng)征英雄連指導(dǎo)員客串“老師”，為孩子們上了一堂充滿正能量的“紅色課程”。

１０２歲的老紅軍冉鴻章為同學(xué)們講起了自己的故事：“過(guò)草地，沒(méi)有吃的，我就用碗舀河里的水來(lái)喝。我一共負(fù)傷３次，手上、腳上都是傷疤。我的文化是邊打仗邊學(xué)習(xí)得來(lái)的，這還不夠，現(xiàn)在我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。”

冉鴻章的現(xiàn)身說(shuō)法讓孩子們既興奮又欽佩。六年級(jí)三班的曾柃瑋說(shuō)：“冉爺爺讓我們知道了紅軍精神的含義，冉爺爺年齡那么大了還在學(xué)習(xí)，我也會(huì)像冉爺爺一樣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)。”

受災(zāi)地區(qū)學(xué)校準(zhǔn)時(shí)響起讀書聲

“我們開學(xué)了！”１日上午，孫沖中學(xué)４００多個(gè)孩子整齊響亮的聲音，回響在湖北蘄春縣張榜鎮(zhèn)的山谷之中。盡管孫沖中學(xué)今年遭受了嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，但經(jīng)各方面齊心克服困難學(xué)校依舊準(zhǔn)時(shí)開學(xué)。

“同學(xué)們一個(gè)都不少，我們還能在教室里上課，真的挺幸運(yùn)！”孫沖中學(xué)九年級(jí)一班的學(xué)生胡芳華，在學(xué)校平整的操場(chǎng)上看著眼前恢復(fù)如初的校園，有點(diǎn)不太相信自己的眼睛。

６月１９日，一場(chǎng)百年不遇的特大山洪瘋狂襲擊蘄春縣張榜鎮(zhèn)孫沖片區(qū)，孫沖中學(xué)校門口的大橋被沖毀，主教學(xué)樓被淹、學(xué)校圍墻被沖垮、整個(gè)校園被淤泥掩埋。

校長(zhǎng)馬文告訴記者，為了能在９月１日順利開學(xué)，學(xué)校２０多名教師暑假一天也沒(méi)有休息。他們將老師的辦公室、計(jì)算機(jī)教室，所有能夠騰出來(lái)的全部騰出來(lái)作為教室，操場(chǎng)上的草也是老師親手鋪設(shè)。

在受臺(tái)風(fēng)災(zāi)害影響嚴(yán)重的福建閩清，孩子們也在９月１日準(zhǔn)時(shí)開學(xué)。

今年１號(hào)臺(tái)風(fēng)“尼伯特”引發(fā)的福建省“７·９”特大洪災(zāi)，閩清是災(zāi)情最重的區(qū)域。閩清全縣共有３７所學(xué)校受災(zāi)，黃雨婷所在的塔莊溪蓮小學(xué)成了危房，學(xué)生都并入塔莊鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)。

１日是黃雨婷到新學(xué)校的第一天，迎接她的“開學(xué)第一課”是防災(zāi)演練，學(xué)生們模擬洪災(zāi)來(lái)襲時(shí)的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)自救的方法。

防災(zāi)演練中，孩子們用心地聽(tīng)著，很少有吵鬧。

“災(zāi)難有時(shí)也是一筆寶貴的財(cái)富。大部分孩子只要挨過(guò)了最艱難的時(shí)期，喘過(guò)了這口氣，以后就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)?！遍}清縣教育局副局長(zhǎng)毛起談?wù)f。

傳統(tǒng)儀式迎接孩子們

１日上午，２８０余名一年級(jí)的“小豆包”帶著對(duì)校園的無(wú)限憧憬走進(jìn)沈陽(yáng)市鐵西區(qū)啟工二校，迎接他們的是一個(gè)莊重的儀式——開筆禮。這個(gè)充滿了中華民族傳統(tǒng)文化氣氛的儀式，給“上學(xué)”畫上了濃墨重彩的一筆：

首先由班主任老師為孩子們端正衣冠。老師們鄭重地為孩子們端正衣冠，并告訴孩子，這是知書明理的第一步，能展示一個(gè)人良好的精神面貌。

點(diǎn)砂啟智讓孩子們倍感神圣。老師們把朱砂點(diǎn)綴每個(gè)孩子的額中，孩子們專注的凝視著老師，仿佛在訴說(shuō)堅(jiān)定的決心：從今開蒙啟慧，發(fā)奮進(jìn)取。

“今天是我上學(xué)第一天，我是一名小學(xué)生了。今天的點(diǎn)朱砂我特別喜歡，老師還抱了我，我很開心，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生?！币荒暌话鄬W(xué)生于家歡說(shuō)。

９月１日，鄭州市第六十一中學(xué)的校園里熱鬧非凡，學(xué)校操場(chǎng)上聚集了一群拿著毽球的學(xué)生。

“毽球是學(xué)校的傳統(tǒng)特色。”該校毽球指導(dǎo)員樊朝輝說(shuō)，學(xué)校的毽球社團(tuán)非常注重培養(yǎng)隊(duì)員們的文明禮儀、團(tuán)隊(duì)精神、自信心等，在各級(jí)各類比賽中，球隊(duì)不僅屢獲佳績(jī)，還常常榮膺“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。

記者看到，在校園里除了操場(chǎng)上的毽球運(yùn)動(dòng)，教室里的剪紙社等社團(tuán)課程也在熱火朝天地開展著。

素質(zhì)教育讓孩子找到興趣

新學(xué)期開學(xué)，浙江省臺(tái)州市橫湖小學(xué)五年級(jí)學(xué)生馬麥莎發(fā)現(xiàn)，自己的課表“不一樣了”：原來(lái)一周語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課有１２節(jié)，現(xiàn)在變成了９節(jié)，“減”出來(lái)的課時(shí)成了拓展課和活動(dòng)課。

新學(xué)期，橫湖小學(xué)開設(shè)了十字巧繡社、趣味數(shù)學(xué)社等４３個(gè)社團(tuán)供全校學(xué)生根據(jù)興趣選擇。馬麥莎想選象棋社，至于拓展課程，她想選修“溫嶺方言”，“現(xiàn)在上課變得有意思了，課程種類很多，我能選擇自己有興趣的課程?！?/p>

作為全國(guó)兩個(gè)高考綜合改革試點(diǎn)之一，浙江開展了一系列“選擇性教育”變革。浙江省教育廳廳長(zhǎng)劉希平說(shuō)：“最好的教育是適合學(xué)生的教育。而適合學(xué)生的教育，只有在被教育者、教育者的不斷選擇中才能發(fā)現(xiàn)、才能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

在新學(xué)期的第一天，上海市長(zhǎng)寧區(qū)天山第一小學(xué)一年級(jí)新生的第一堂語(yǔ)文課就采用等第制，孩子們被分為若干小組，７、８?jìng)€(gè)孩子圍坐在一起。認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單句子后，孩子們要給自己和同桌打分。

開學(xué)前夕，上海市教委宣布新學(xué)期上海將全面推行小學(xué)“輕分?jǐn)?shù)、重過(guò)程”的等第制評(píng)價(jià)，原先的１００分制將逐漸在上海所有小學(xué)各年級(jí)消失。天山第一小學(xué)校長(zhǎng)呂華瓊說(shuō)，等第制評(píng)價(jià)潛移默化地貫穿于日常教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)，最終的期末評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂作業(yè)、學(xué)習(xí)成果等四大類指標(biāo)組成，小到一堂課上拿的星也成為學(xué)期末評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)小指標(biāo)。

記者在采訪中看到，語(yǔ)、數(shù)、外三門課的日常測(cè)評(píng)單和期末測(cè)評(píng)單上，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，而是等第評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)指標(biāo)少則３－５個(gè)，多則數(shù)十項(xiàng)?！笆欠裣矏?ài)大自然，喜歡小動(dòng)物”甚至成為一堂英語(yǔ)課課后評(píng)價(jià)指標(biāo)。