8月12日，廣東省教育廳和西藏昌都市教育局在昌都共同簽署了《教育教學(xué)資源共享教育信息化專業(yè)人員培訓(xùn)協(xié)議書(shū)》。這標(biāo)志著廣東教育“組團(tuán)式”援藏工作將在林芝、昌都“雙線”推進(jìn)，并將其打造成為廣東教育援藏的“標(biāo)桿性”項(xiàng)目。

昌都作為西藏現(xiàn)代教育的發(fā)源地，現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)生4.8萬(wàn)人，教師6898名。根據(jù)協(xié)議，廣東省教育廳將在教育教學(xué)資源共享、教育信息化專業(yè)人員培訓(xùn)方面開(kāi)展支援，每年將為昌都市對(duì)口培訓(xùn)教育信息化專業(yè)人員，并派出教育信息化專家到昌都指導(dǎo)信息化工作、舉辦培訓(xùn)班等，幫助昌都市培訓(xùn)教育信息化管理人員和教師。

作為“十三五”時(shí)期教育援藏工作的主要抓手，廣東從21個(gè)地級(jí)以上市選派了50名骨干教師和教育管理人才，“組團(tuán)式”開(kāi)展教育支援林芝工作，目前全部支教教師已到位。今年7月開(kāi)始，廣東還將部分援藏資金調(diào)入昌都，為昌都發(fā)展注入新的動(dòng)力?！敖M團(tuán)式”教育支援將被打造成為廣東教育援藏的“標(biāo)桿性”項(xiàng)目，推動(dòng)林芝、昌都教育內(nèi)涵發(fā)展、示范發(fā)展，提升兩地教育整體水平。

廣東省教育廳副廳長(zhǎng)王創(chuàng)表示，這次廣東教育援助昌都協(xié)議的簽署，是落實(shí)廣東省委書(shū)記胡春華、西藏自治區(qū)黨委書(shū)記陳全國(guó)關(guān)于“全面扎實(shí)推進(jìn)粵昌對(duì)口支援各項(xiàng)工作”重要指示精神的具體舉措，翻開(kāi)了粵藏教育合作的重要一頁(yè)，也為廣東教育援藏融入了新的內(nèi)容。以這次協(xié)議簽訂為標(biāo)志，粵昌兩地教育領(lǐng)域?qū)⑷婕訌?qiáng)交流、交往、交融，深化合作。

昌都市委常委，市新區(qū)管委會(huì)黨組書(shū)記、主任梅方權(quán)表示，這次廣東省教育廳一行來(lái)到昌都，簽署教育援助協(xié)議，是在胡春華書(shū)記考察昌都后不久的迅速行動(dòng)，可謂是落實(shí)最快，感情最深，行程最苦。廣東和昌都結(jié)緣已久，特別是隨著對(duì)口支援關(guān)系正式建立，兩地今后在交流交往交融的步伐上將進(jìn)一步加快。（記者 吳少敏 通訊員 粵教宣）