新華社北京6月2日電（記者 余曉潔、陽(yáng)娜）中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)6月2日在北京閉幕。同日，在吉隆坡舉行的國(guó)際工程聯(lián)盟2016年會(huì)議傳來(lái)好消息：《華盛頓協(xié)議》全票通過(guò)中國(guó)科協(xié)代表我國(guó)由《華盛頓協(xié)議》預(yù)備會(huì)員“轉(zhuǎn)正”，成為該協(xié)議第18個(gè)正式成員。

這是我國(guó)科技組織在國(guó)際舞臺(tái)上取得重要話(huà)語(yǔ)權(quán)的標(biāo)志。它意味著，通過(guò)中國(guó)科協(xié)所屬中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ＣＥＥＡＡ）認(rèn)證的中國(guó)大陸工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)位將得到美、英、澳等所有該協(xié)議正式成員的承認(rèn)。

中國(guó)科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，正式加入《華盛頓協(xié)議》，有利于提高我國(guó)工程教育質(zhì)量、促進(jìn)我國(guó)按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程師、提高工程技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，是推進(jìn)我國(guó)工程師資格國(guó)際互認(rèn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，對(duì)于我國(guó)工程技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、走向世界具有重要意義。

據(jù)介紹，《華盛頓協(xié)議》是一項(xiàng)工程教育本科專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的國(guó)際互認(rèn)協(xié)議，1989年由美國(guó)、英國(guó)、加拿大等6個(gè)國(guó)家的工程專(zhuān)業(yè)團(tuán)體發(fā)起成立，旨在建立共同認(rèn)可的工程教育認(rèn)證體系，實(shí)現(xiàn)各國(guó)工程教育水準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)等效，為工程師資格國(guó)際互認(rèn)奠定基礎(chǔ)。

國(guó)際工程聯(lián)盟目前包括《華盛頓協(xié)議》《悉尼協(xié)議》《都柏林協(xié)議》《國(guó)際職業(yè)工程師協(xié)議》《亞太工程師協(xié)議》和《國(guó)際工程技術(shù)員協(xié)議》等六個(gè)協(xié)議。其中，《華盛頓協(xié)議》是國(guó)際工程師互認(rèn)體系六個(gè)協(xié)議中最具權(quán)威性、國(guó)際化程度較高、體系較為完整的“協(xié)議”，是加入其他相關(guān)協(xié)議的門(mén)檻和基礎(chǔ)。《華盛頓協(xié)議》所有簽約成員均為本國(guó)（地區(qū)）政府授權(quán)的、獨(dú)立的非政府專(zhuān)業(yè)性團(tuán)體。

我國(guó)2005年起啟動(dòng)全國(guó)工程師制度改革協(xié)調(diào)工作，研究工程師制度框架設(shè)計(jì)，組織和開(kāi)展對(duì)外交流，探索建立工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證體系等。隨著我國(guó)實(shí)施更加開(kāi)放的人才政策，開(kāi)發(fā)利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩種人才資源、確立人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)等項(xiàng)工作逐步深入，工程技術(shù)人才國(guó)際交流合作日益頻繁，加入國(guó)際工程教育互認(rèn)體系的需求日益緊迫。

2013年1月，中國(guó)科協(xié)正式向《華盛頓協(xié)議》秘書(shū)處提交了中國(guó)科協(xié)作為預(yù)備成員加入《華盛頓協(xié)議》的申請(qǐng)報(bào)告。之后，經(jīng)全體正式成員閉門(mén)表決，全票通過(guò)接納中國(guó)科協(xié)為《華盛頓協(xié)議》預(yù)備成員。2016年6月2日《華盛頓協(xié)議》閉門(mén)會(huì)議期間，所有正式成員對(duì)考查小組的報(bào)告進(jìn)行討論并就推薦結(jié)果進(jìn)行投票，最終全票通過(guò)中國(guó)科協(xié)“轉(zhuǎn)正”。