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教育部部長:培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術人才

2016-03-11 07:04 來源: 經(jīng)濟日報
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十二屆全國人大四次會議舉行記者會,教育部部長袁貴仁回答經(jīng)濟日報記者提問表示——
培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術人才

3月10日下午,在北京梅地亞新聞中心,十二屆全國人大四次會議舉行記者會,邀請教育部部長袁貴仁就教育改革和發(fā)展等相關問題回答中外記者提問。


右圖為《經(jīng)濟日報》和中國經(jīng)濟網(wǎng)記者提問。記者 李景 錄攝

3月10日下午,十二屆全國人大四次會議舉行記者會,教育部部長袁貴仁就教育改革和發(fā)展等相關問題回答了中外記者提問。在回答《經(jīng)濟日報》和中國經(jīng)濟網(wǎng)記者提問時,袁貴仁表示,“十三五”時期我國不會延長義務教育年限,但將逐步向延長義務教育年限邁進。今后,條件成熟時高中階段將逐步實現(xiàn)免費教育。

教育水平進入世界中上行列

袁貴仁表示,根據(jù)獨立第三方對中國教育發(fā)展的評估,2015年我國教育發(fā)展總體水平已進入世界中上行列。

根據(jù)評估報告,這個判斷主要依據(jù)以下三項關鍵數(shù)據(jù):第一,學前教育毛入學率為75%,達到世界中上收入國家平均水平;第二,小學凈入學率為99.9%,初中毛入學率為104%。中國九年義務教育普及率超過世界高收入國家的平均水平;第三,高中階段毛入學率為87%,高等教育毛入學率為40%。這兩項都高于世界中上收入國家的平均水平。

袁貴仁同時表示,為進一步提高教育水平,我國高校還需轉型發(fā)展,其實質(zhì)是高等教育供給側結構性改革,其關鍵是調(diào)整專業(yè)設置,通過轉型來培養(yǎng)更多實體經(jīng)濟發(fā)展所需要的、能夠在一線從事工作的高素質(zhì)技術人才、技能人才。

他透露,按照國家統(tǒng)一部署,目前20多個省份200多個學校正在積極穩(wěn)妥地推進轉型試點工作。教育部門將會同有關部門加強指導、給予支持、總結推廣,形成良好的高等教育結構層次。

“十三五”不延長義務教育年限

袁貴仁表示,經(jīng)過中央決策,“十三五”時期,中國義務教育仍為九年。義務教育至少包括四個內(nèi)容:普及、免費、均衡、強制。這是一個國家的基本教育制度安排,一個國家不可能同時存在幾個義務教育的模式。

“我們不延長九年義務教育,重點放在把義務教育辦得更好。比如,高等教育現(xiàn)在毛入學率是40%,到2020年要提高到50%。按照國際慣例,高等教育毛入學率15%以下為精英化階段,15%至50%為大眾化階段,毛入學率50%以上叫普及化階段??梢赃@樣理解,‘十三五’時期我國的義務教育年限雖仍為9年,但我們的普及水平將大大提高。”袁貴仁說。

袁貴仁說,目前,我國中等職業(yè)教育免費已達到了90%,有20多個省份已全部實現(xiàn)中職免費,全面完成中職免費為期不遠。此外,政府工作報告和“十三五”規(guī)劃綱要草案提出,要率先在普通高中建檔立卡的家庭困難學生中免學雜費。這說明我國盡管是九年義務教育,但條件成熟時高中階段會逐步實現(xiàn)免費教育。

職稱評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜

談到當前農(nóng)村教育存在的短板,袁貴仁說,加強農(nóng)村教育,關鍵是要把農(nóng)村教師隊伍建設好,根本是讓教師在農(nóng)村能下得去、留得住、教得好。

袁貴仁表示,去年,國務院印發(fā)了《鄉(xiāng)村教師支持計劃》,對鄉(xiāng)村教師隊伍建設做了全面部署。當前,教育部正積極推動落實計劃提出的各項重點任務:一是統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標準;二是拓展農(nóng)村鄉(xiāng)村教師來源渠道;三是切實提高鄉(xiāng)村教師待遇;四是職稱評聘要向鄉(xiāng)村教師傾斜;五是加強城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向農(nóng)村輪崗交流。

此外,教育部還將不斷加大鄉(xiāng)村教師的培訓力度,提高鄉(xiāng)村教師的業(yè)務能力素質(zhì)和師德水平,建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度,推進和推廣鄉(xiāng)村教師縣聘校用,讓他們有更大的上升空間和發(fā)展通道。

更加關心愛護留守兒童

對于留守兒童問題,袁貴仁表示,教育部門至少可以在三方面下更大功夫。

首先,寄宿制學校要優(yōu)先安排留守兒童,營養(yǎng)餐供給要優(yōu)先滿足寄宿兒童的需要,上下學的交通安全,要優(yōu)先滿足留守兒童的需要。

其次,加強對留守兒童的心理健康教育,培養(yǎng)他們獨立、自立精神,同時要及時發(fā)現(xiàn)、制止他們可能出現(xiàn)的各種不良習慣、不良行為,并且創(chuàng)造條件,使他們能夠通過電話、視頻經(jīng)常和遠在他鄉(xiāng)的父母溝通交流,縮短心理上的距離,促進感情溝通。

此外,教育部門還要促進學校和家長之間的溝通、合作,督促家長們盡到家庭對孩子的教育責任。

大學生初次就業(yè)率連超70%

談到大學生就業(yè)問題,袁貴仁介紹說,當前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)總體態(tài)勢良好,初次就業(yè)率連續(xù)13年保持在70%以上,創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加,明顯增長。

他表示,今年全國高校畢業(yè)生達到765萬,比去年增加了16萬,在經(jīng)濟下行壓力較大的情況下,大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務依然較重。為此,教育部門將和有關部門一道,通過為大學生開設創(chuàng)業(yè)課程、指導創(chuàng)業(yè)實踐、提供實踐場地、實行彈性學制等措施,幫助大學生創(chuàng)業(yè)成功。(記者 韓秉志 郭子源)

【我要糾錯】責任編輯:朱英
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