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中央紀(jì)委通報(bào)十起發(fā)生在群眾身邊“四風(fēng)”和腐敗問題的典型案例 日前，中央紀(jì)委對各地查處的10起發(fā)生在群眾身邊“四風(fēng)”和腐敗問題的典型案例發(fā)出通報(bào)。分別是： 北京市延慶縣舊縣鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理中心原主任袁學(xué)勤挪用公款、貪污受賄，受到開除黨籍、開除公職處分，被判處有期徒刑22年。 河北省邯鄲縣姚寨鄉(xiāng)南中堡村黨支部原書記豆建軍貪污征地補(bǔ)償款和街道硬化款，受到開除黨籍處分，其涉嫌犯罪問題移送司法機(jī)關(guān)依法處理。 江蘇省金壇市直溪鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站原副站長耿中華濫用職權(quán)、貪污受賄，受到開除黨籍、開除公職處分，被判處有期徒刑5年6個(gè)月。 山西省忻州市忻府區(qū)三交鎮(zhèn)原民政助理員王志煜貪污危房改造補(bǔ)助款，索取賄賂，受到開除黨籍、開除公職處分，被判處有期徒刑14年6個(gè)月。 湖北省來鳳縣電力執(zhí)法大隊(duì)王勇騙取惠民資金、索賄行賄，受到開除黨籍、開除公職處分，其涉嫌犯罪問題移送司法機(jī)關(guān)依法處理。 福建省武夷山市興田鎮(zhèn)仙店村黨支部原書記葉榮森、村財(cái)務(wù)人員鄭珍喜等騙取建房補(bǔ)助資金和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼，其涉嫌犯罪問題移送司法機(jī)關(guān)依法處理；該市老區(qū)扶貧辦原主任陸少中、副主任丁雄漢，該鎮(zhèn)分管副鎮(zhèn)長葉水生、民政辦原主任陳寶寶、經(jīng)管站原負(fù)責(zé)人施照南等5人負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任或直接責(zé)任，分別受到黨內(nèi)警告處分。 山東省寧陽縣民政局社會福利生產(chǎn)辦公室原主任張士龍侵吞、騙取孤兒生活費(fèi)，受到開除黨籍、開除公職處分，被判處有期徒刑10年6個(gè)月。 廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)違規(guī)發(fā)放獎金，鎮(zhèn)黨委書記杜偉標(biāo)受到黨內(nèi)警告、行政記過處分，鎮(zhèn)長劉宗陽受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政撤職處分，鎮(zhèn)紀(jì)委書記丘立翰受到黨內(nèi)警告處分并調(diào)離紀(jì)檢工作崗位，其他14名責(zé)任人員分別受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或問責(zé)處理。退還違規(guī)發(fā)放的各類獎金。 四川省會理縣倉田鄉(xiāng)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神等問題，鄉(xiāng)黨委書記陳剛受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分并按程序免去鄉(xiāng)人大主席職務(wù)，鄉(xiāng)長王鵬受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政撤職處分，鄉(xiāng)紀(jì)委書記孫大元受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分并調(diào)離紀(jì)檢工作崗位。追繳全部違規(guī)資金。 安徽省潁上縣楊湖海事所原副所長江舟工作嚴(yán)重失職，受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政撤職處分；該縣地方海事處副處長陳偉負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和免職處理。 通報(bào)指出，今年以來，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆中央紀(jì)委五次全會的部署和要求，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，嚴(yán)肅查處了一批發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題?；鶎狱h風(fēng)廉政狀況比以往有明顯好轉(zhuǎn)，但違紀(jì)違法、侵犯群眾權(quán)益的問題仍然突出。 通報(bào)要求，各級黨委要認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，把解決發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題作為重要政治任務(wù)，切實(shí)履行主體責(zé)任，下大氣力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)到基層。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題作為紀(jì)律審查的重要內(nèi)容，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，層層傳導(dǎo)壓力，堅(jiān)持“一案雙查”，對性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣、群眾反映強(qiáng)烈的典型問題快查嚴(yán)處，集中突破一批重點(diǎn)案件。要加大通報(bào)曝光力度，運(yùn)用典型案例，深入剖析，舉一反三，充分發(fā)揮震懾和警示教育作用，取得讓群眾比較滿意的成效。 |