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新華社北京７月８日電（記者凌軍輝、楊洋）高考體育加分政策走過近３０年，近年來因頻曝丑聞而備受質(zhì)疑。體育加分政策如何保障公平？未來何去何從？ 教育部８日表示，將研究制定進(jìn)一步減少和清理高考加分的政策，重點減少加分項目，降低加分分值，嚴(yán)厲打擊加分資格造假。 加分成“黑箱” 遼寧本溪高級中學(xué)８７名體優(yōu)生加分涉嫌造假一事還在調(diào)查，河南漯河高級中學(xué)又被曝光有７４名考生獲國家二級運動員被加分……體育加分政策再一次被推上輿論的風(fēng)口浪尖，加分程序和公示遭受質(zhì)疑。 國家二級運動員高考享受加分政策始于１９８６年，旨在鼓勵學(xué)生注重全面素質(zhì)的培養(yǎng)，但近年來卻成為部分考生非法獲取加分的“捷徑”。 記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來，高考體育加分趨于三集中：向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市或中心城市集中，向少數(shù)名校集中，向個別項目集中。 由于體育加分全程不透明，外界很難監(jiān)督?！∫恍┦煜ぜ臃謨?nèi)幕的知情人介紹，一些名校會組織成績靠前的學(xué)生參加冷門項目的競賽，為他們上清華、北大鋪路。本溪高中８７名體優(yōu)生中有２５名游泳體優(yōu)生，其中１４人都是在２０１３年１月廣西南寧舉行的全國少兒游泳冠軍賽獲得的二級運動員資格。 政策成“雞肋” 名校高分考生獲得體育加分，看似全面發(fā)展，實則暗藏“貓膩”。一些教育界人士告訴記者，考生想要通過體育、藝術(shù)特長選拔，需要花費大量時間精力培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，文化課學(xué)習(xí)往往難以兼顧，這也是體育類、藝術(shù)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)低于普通專業(yè)的重要原因。 “如今，體優(yōu)生集中在少數(shù)名校，集中在高分段考生，很難讓公眾信服，甚至教育界內(nèi)部人也感到不可思議?！币晃粡氖轮袑W(xué)體育教育１０多年的老師說。 加分政策能選拔出體育人才嗎？這位體育老師告訴記者，事實上，很多有體育特長的考生并不會選擇“加分之路”。反而是很多家庭條件優(yōu)越、學(xué)校有相關(guān)門路的考生，會選擇突擊搞體育加分。 北京某高校體育美育部主任宋老師說，從實踐看，體育加分既不能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，也難以選拔出體育人才，日益成為一項“雞肋”政策。 體育加分何去何從？ “體育加分日益成為少數(shù)特殊群體考生獨享的優(yōu)惠，加劇社會不公?！蹦暇煼洞髮W(xué)教科院副教授殷飛說。 有教育專家指出，當(dāng)前，包括體育加分在內(nèi)的一些高考加分政策隨意性強(qiáng)，“含金量”屢受質(zhì)疑，亟須規(guī)范清理，砍掉不合理的亂加分，防止高考加分政策異化，損害教育公平。 據(jù)了解，江蘇、山東等已停止高考體育加分，但部分省區(qū)市對獲得國家二級運動員資格的高考考生加分仍屢屢曝出過多過濫問題，專家表示，體育特長加分政策的負(fù)面效應(yīng)大于正面效應(yīng)。 |