新華社北京6月23日電(記者 施雨岑 吳晶)在《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》發(fā)出后,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)務(wù)院扶貧辦23日聯(lián)合發(fā)布《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》,明確提出職業(yè)教育“分步走”戰(zhàn)略以及到2015年的初級(jí)發(fā)展目標(biāo)。 根據(jù)規(guī)劃,到2015年,我國(guó)應(yīng)初步形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。中等職業(yè)教育在校生數(shù)將達(dá)到2250萬(wàn)人,??茖哟温殬I(yè)教育在校生數(shù)達(dá)到1390萬(wàn)人。 規(guī)劃還提出一系列具體工作任務(wù),如:基本完成新一輪專業(yè)設(shè)置改革,學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集中度顯著提高。擴(kuò)大學(xué)生選專業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)的自主權(quán)。建立專業(yè)設(shè)置信息發(fā)布平臺(tái)和動(dòng)態(tài)調(diào)整預(yù)警機(jī)制。探索建立區(qū)域中高職專業(yè)設(shè)置管理的宏觀協(xié)調(diào)機(jī)制;基本建成職業(yè)教育信息化管理系統(tǒng),寬帶和校園網(wǎng)覆蓋所有職業(yè)院校;所有職業(yè)院校都要開設(shè)10門以上社區(qū)課程等。 規(guī)劃也對(duì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》做了政策延伸的創(chuàng)新部署。如針對(duì)搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”的問題,提出“在確有需要的職業(yè)領(lǐng)域,可以實(shí)行中職、專科、本科貫通培養(yǎng)”;針對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)化加速的國(guó)情,提出“重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)民工、農(nóng)民工子女和城市轉(zhuǎn)崗就業(yè)人員的職業(yè)教育和培訓(xùn)”;針對(duì)社會(huì)觀念的制約,提出“規(guī)范清理影響職業(yè)院校畢業(yè)生公平就業(yè)的政策”。 規(guī)劃還強(qiáng)調(diào)各地要進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)檢查,及時(shí)研究規(guī)劃實(shí)施過程中的新情況和新問題。教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的督導(dǎo)評(píng)估,積極支持第三方機(jī)構(gòu)開展評(píng)估。鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督。 《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確:到2020年,我國(guó)將形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通,體現(xiàn)終身教育理念,具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。 |
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