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新華社成都４月１１日電（記者吳曉穎）“科研評價改革是今年高?？萍脊ぷ鞯闹攸c(diǎn)，要堅持分類評價、推行開放評價，通過評價導(dǎo)向和政策手段，將高校學(xué)者的興趣和目標(biāo)聚焦到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大需求上去?！保保比赵诔啥寂e行的２０１４年高等學(xué)校科技工作會議上，教育部副部長杜占元在部署今年重點(diǎn)工作時作出上述表示。 就科研評價來說，分類評價、開放評價將是改革方向。即對高校中的基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)普及等不同類型科技活動同等重視；同時建立與協(xié)同創(chuàng)新相適應(yīng)的開放評價機(jī)制，打破小部門、小單位的限制，在更大的范圍內(nèi)去評價創(chuàng)新活動價值，引入更大范圍的利益相關(guān)方來評價創(chuàng)新活動的價值。 “如何通過體制機(jī)制改革進(jìn)一步釋放創(chuàng)新潛力，催生重大成果產(chǎn)出、更好服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是當(dāng)前面臨的最大科技形勢?！倍耪荚f，今年高?？萍脊ぷ髦攸c(diǎn)是以科研評價改革為契機(jī)，全面推進(jìn)科技體制機(jī)制改革；加快科研成果處置權(quán)收益權(quán)改革，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制的突破；深入研究科研項目和經(jīng)費(fèi)管理改革政策；推進(jìn)“２０１１計劃”升檔提速，盡快形成支撐人才培養(yǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的協(xié)同機(jī)制。 在本次會議上，回顧了過去十年我國高?？萍脊ぷ鞯恼w進(jìn)展情況：“穩(wěn)中有進(jìn)，量增質(zhì)升”。據(jù)統(tǒng)計，２００２至２０１２十年間，高校研究人力和經(jīng)費(fèi)投入不斷提高，科技專利增長了１７倍達(dá)６．８萬余項；近５年來高校發(fā)表ＳＣＩ論文數(shù)占全國比例保持在８０％以上；高校在國家科技獎勵三大獎項比例一直處于“高位運(yùn)行”態(tài)勢：自然科學(xué)獎平均６０％左右，科技發(fā)明獎平均７０％左右，科技進(jìn)步獎平均４５％。 同時，會上還提出從教育發(fā)展方式、培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、人才評價方式四個方面深化研究生教育改革。即從過去注重規(guī)模轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刭|(zhì)量提升；從以學(xué)術(shù)學(xué)位為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位協(xié)調(diào)發(fā)展；從注重知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)并重；從注重在學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)培養(yǎng)質(zhì)量與畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展質(zhì)量并重。 |