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4月2日上午，四川省第二批教育實踐活動座談會在成都召開。會議學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記蘭考重要講話精神，聽取我省第二批教育實踐活動前一階段情況匯報，安排部署近期工作。省委書記、省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長王東明出席座談會并講話，省委副書記、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長柯尊平主持座談會。 會上，省委常委、組織部部長、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任范銳平通報了我省第二批教育實踐活動進展情況，對下一步工作提出建議。廣元市、達州市、眉山市、甘孜州黨委主要負責同志，省委第一督導(dǎo)組、第五督導(dǎo)組、第十八督導(dǎo)組組長發(fā)言。 王東明在講話中指出，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，安排部署周密，活動總體進展順利，取得了初步成效。但同時，也還存在有些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題。對于這些問題，我們要引起高度重視，采取有力措施切實加以解決。 王東明指出，中央對第二批教育實踐活動高度重視。最近，習(xí)近平總書記先后就踐行“三嚴三實”要求、學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神發(fā)表重要講話，對開展好第二批教育實踐活動提出明確要求。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的榜樣，也是所有黨員干部的楷模。“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，是活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨員干部要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，把思想行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和中央部署要求上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。 王東明指出，作風(fēng)問題實質(zhì)上是黨性和宗旨意識問題，也是思想覺悟和政治素質(zhì)問題。各級黨員干部要滿懷強烈的事業(yè)心和責任感，把學(xué)習(xí)作為一種需要、一種追求、一種境界，通過學(xué)習(xí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，打牢改進作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合自身思想和工作實際，重點看修身、用權(quán)、律己嚴不嚴，看謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實，自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。 王東明指出，聽取群眾意見，是找準問題的重要方法。只有“面對面”，才能“心貼心”、聽真話、聽實話。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認真落實聯(lián)系服務(wù)基層制度，深入基層一線開展蹲點調(diào)研、隨機走訪和個別訪談，真心誠意地聽取群眾意見，不能無關(guān)痛癢、避重就輕，不能擺樣子、走過場。要始終聚焦“四風(fēng)”問題聽取群眾意見，不偏移不散光，特別是不能用一般性的工作方法問題代替“四風(fēng)”方面突出問題。 王東明指出，找到了問題，就要立說立行、真改快改。要按照習(xí)近平總書記提出的“四個一起解決”要求，認真查一查，好好對一對，把問題一項一項擺出來，切實研究解決辦法。要動真碰硬開展專項治理，重點解決政績觀不正確、執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益、行政行為不規(guī)范、違規(guī)選用干部、亂發(fā)錢物、利用婚喪喜慶事宜斂財、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和違規(guī)兼職、變相公款旅游“九個突出問題”。各地各部門要結(jié)合自身實際，有什么問題就解決什么問題，哪些問題突出就著重解決哪些問題，抓住頂風(fēng)違紀典型事件嚴肅查處、公開曝光，發(fā)揮警示震懾作用。 王東明強調(diào)，加強基層黨組織建設(shè)，是第二批教育實踐活動的重要任務(wù)。要以整頓軟弱渙散基層黨組織為著力點，進一步做好抓基層打基礎(chǔ)工作，特別是注重選優(yōu)配強“一把手”，基層黨組織書記空缺的，要盡快選配到位；本地沒有合適人選的，可以從市縣鄉(xiāng)機關(guān)優(yōu)秀年輕干部中選派。要加大基層基礎(chǔ)保障力度，創(chuàng)造良好條件，支持基層黨組織更好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。 王東明指出，“走基層”活動是我省教育實踐活動的重要載體和鮮明特色，要貫穿第二批教育實踐活動始終，并作為聯(lián)系群眾的制度性做法長期深入開展下去。各地各部門要對接全局工作，貼近基層需求，有針對性地確定主題和重點，上下聯(lián)動幫助群眾解決上學(xué)、看病、就業(yè)、安居、飲水、行路、用電等民生問題，讓群眾看到新氣象新變化，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程。 王東明指出，督導(dǎo)工作是教育實踐活動取得實效的重要保證。要在“從嚴”和“從實”上下功夫。從嚴，就是要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律；從實，就是要求實、務(wù)實、落實。要堅持問題導(dǎo)向，從活動一開始就要聚焦“四風(fēng)”，緊緊抓住“九個突出問題”和各地實際問題，做到不解決問題不罷休。要嚴守督導(dǎo)工作紀律和廉政紀律，以好的作風(fēng)做好督導(dǎo)工作、樹立良好形象。 王東明強調(diào)，開展教育實踐活動，必須堅持從實際出發(fā)，在“結(jié)合”上做文章。要堅持“兩手抓、兩促進”，認真貫徹落實省委重大決策部署，把活動有機融入經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中，防止形式主義、防止脫離實際，切實把發(fā)展、改革、民生、穩(wěn)定各項部署落到實處。 省領(lǐng)導(dǎo)王懷臣、黃新初、陳光志、吳靖平、翟占一，各市州委書記、省委督導(dǎo)組有關(guān)負責同志參加會議。
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