2007年5月18日15時(shí)，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹教育部直屬師范大學(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育工作有關(guān)情況，并回答記者提問。
[北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)韓震]：國(guó)家在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育政策，這是具有重大而有深遠(yuǎn)意義的舉措。我們經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，和諧社會(huì)的構(gòu)建，創(chuàng)新型國(guó)家的實(shí)施，人民生活水平的提高，都對(duì)教育質(zhì)量提出了更高的要求。對(duì)目前的中國(guó)教育而言，重要的一定不是數(shù)量而是質(zhì)量，而提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵就在教師的水平，實(shí)施師范生免費(fèi)教育就是為了培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。教育部直屬師范大學(xué)從今年起開始招生，對(duì)我們學(xué)校傳統(tǒng)教育注入新的活力，也帶來新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)我校今后的教育教學(xué)改革將會(huì)起到重要的推動(dòng)作用，下面我就北京師范大學(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育以及教師教育改革和發(fā)展的有關(guān)問題做一些簡(jiǎn)要的介紹。
一，我們學(xué)校的教師教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀。我校已經(jīng)有105年的歷史，自成立以來教師教育一直是我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色。從2001年起我們制定了綜合性，有特色，研究型，世界著名高水平大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)以來，我校在教師教育領(lǐng)域不斷開拓創(chuàng)新，將教師教育水平的提高建立在學(xué)科綜合和學(xué)術(shù)實(shí)力提升的基礎(chǔ)上。使我校教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)得到了發(fā)揮，特色更加彰顯，在改革重大問題上作出了富有成效的探索。2002年至今我校建設(shè)和成立了教育學(xué)院、教育管理學(xué)院、教育技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)學(xué)院等機(jī)構(gòu)。所有這些都為培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型、反思型教師建立職前、職后一體化培養(yǎng)體系搭建了新的平臺(tái)。
我校根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，對(duì)高層次，高學(xué)歷教師的需求，初步建立了以教師教育模塊，教育學(xué)碩士為支撐的“4+X”型教師教育模式。教師教育是我們學(xué)校一個(gè)特色，長(zhǎng)期以來我們?yōu)閲?guó)家基礎(chǔ)教育輸送了人才，近年來我校師范專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)生相對(duì)穩(wěn)定。研究生進(jìn)入基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè)的人數(shù)也逐年上升，各級(jí)各類面向基礎(chǔ)教育的在職規(guī)模擴(kuò)大，得到了社會(huì)廣泛認(rèn)同。
二，我們學(xué)校對(duì)師范生免費(fèi)教育的思路和舉措：如何增強(qiáng)學(xué)生從事基礎(chǔ)教育的光榮感和使命感，形成優(yōu)秀學(xué)生讀師范，優(yōu)秀人才當(dāng)教師的良好導(dǎo)向?qū)⒊蔀槲覀兠媾R的一個(gè)主要任務(wù)。
