2010年12月1日10時(shí)，全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話(huà)會(huì)議在國(guó)務(wù)院小禮堂舉行。圖為北京市第一幼兒園園長(zhǎng)馮惠燕在分會(huì)場(chǎng)發(fā)言。中國(guó)政府網(wǎng) 陳競(jìng)超 攝
[北京市第一幼兒園園長(zhǎng) 馮惠燕]各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我發(fā)言的題目是:為孩子的快樂(lè)人生奠基。學(xué)前教育承載著國(guó)家的未來(lái)、家庭的期盼、孩子的夢(mèng)想。在多年的發(fā)展歷程中，我園堅(jiān)持把"為孩子的快樂(lè)人生奠基"作為辦園理念，把"培養(yǎng)孩子自信自主的人生態(tài)度、探究創(chuàng)新的思維方式、審美愉悅的性格品質(zhì)"作為教育目標(biāo)，將環(huán)境教育、藝術(shù)教育、親子教育融為一體，努力促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一、創(chuàng)設(shè)適宜發(fā)展的教育環(huán)境，營(yíng)造孩子成長(zhǎng)樂(lè)園。一幼的環(huán)境富有教育性、藝術(shù)性、民族性，每一個(gè)角落都蘊(yùn)含著教育價(jià)值，一草一木都是對(duì)孩子心靈的啟迪。我們注重環(huán)境的多元性，既通過(guò)民族化的空間布置讓幼兒感受傳統(tǒng)文化；又利用現(xiàn)代化的設(shè)施為幼兒提供適宜的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。古典垂花大門(mén)、抄手游廊環(huán)抱的小花園、樓道里懸掛的美術(shù)作品、墻壁上的"民族藝術(shù)小天地"等，都在無(wú)聲地豐富著幼兒對(duì)美的感受。
我們還注重在環(huán)境中滲透無(wú)聲的教育，樓梯上貼著有利于孩子們認(rèn)知的圖片，班級(jí)環(huán)境里處處都有提示幼兒遵守行為規(guī)范的小標(biāo)志、步驟圖等，潛移默化地塑造了幼兒的良好行為。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍，教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的閃光點(diǎn)：孩子的每一句話(huà)都接納；每一幅作品都欣賞；每一點(diǎn)進(jìn)步都認(rèn)可，和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
二、實(shí)施綜合藝術(shù)教育，啟迪幼兒的美好心靈。我們?cè)诙嗄甑挠變核囆g(shù)教育研究中變傳統(tǒng)的"四重"（重知識(shí)、重技能、重標(biāo)準(zhǔn)、重權(quán)威）為"四強(qiáng)"（強(qiáng)調(diào)在一日生活中的滲透、強(qiáng)調(diào)幼兒獨(dú)特的體驗(yàn)感受、強(qiáng)調(diào)課程建設(shè)中的融通整合、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程中的師生互動(dòng)），在新舊觀(guān)念的碰撞中迸發(fā)出了新的教育火花。1.藝術(shù)活動(dòng)多起點(diǎn)。針對(duì)每個(gè)幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的不同起點(diǎn)與愛(ài)好，實(shí)施多方位、多層次、多角度的教育引導(dǎo)。2.藝術(shù)表現(xiàn)無(wú)對(duì)錯(cuò)，還給幼兒自由、自主的藝術(shù)空間，如，幼兒畫(huà)出黑色的太陽(yáng)，是因?yàn)閹еR看太陽(yáng)；幼兒畫(huà)出粉色的燕子，是因?yàn)榉凵谒{(lán)色的天空里顯得很漂亮；幼兒欣賞《百鳥(niǎo)朝鳳》音樂(lè)時(shí)，可以學(xué)小鳥(niǎo)起床、伸腰、理毛；也可以學(xué)小鳥(niǎo)捕捉蟲(chóng)子、展翅飛翔。孩子們?cè)谶@種綜合藝術(shù)教育的氛圍中，充分地感受著，自由地表現(xiàn)著，發(fā)展了一種探究創(chuàng)新的思維方式，塑造了審美愉悅的性格品質(zhì)。
三、開(kāi)展家園合作教育，讓家長(zhǎng)成為教育的伙伴。沒(méi)有家長(zhǎng)參與的教育是不完美的教育。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我園采用了形式多樣的家園溝通方式，開(kāi)辟了多元參與的親子互動(dòng)平臺(tái)，使家長(zhǎng)成為教育的參與者、合作者、支持者。例如，我們采用"走進(jìn)來(lái)"的形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)成立了爸爸媽媽劇團(tuán)，一起排練兒童劇，通過(guò)看爸爸媽媽精彩的演出，孩子們對(duì)表演產(chǎn)生了濃厚的興趣，也愿意在藝術(shù)活動(dòng)中躍躍欲試。
又如，我們采用"雙向參與"的方式，舉辦了詩(shī)歌節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等多種家園親子教育節(jié)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深度參與到教育過(guò)程中。再如，在"親子閱讀節(jié)"活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)倡導(dǎo)睡前半小時(shí)的親子閱讀活動(dòng)，通過(guò)家園聯(lián)系欄的好書(shū)推薦，讓每一個(gè)家庭都能分享優(yōu)秀的圖書(shū)繪本，培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
在辦好幼兒園的同時(shí)，我們還充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，多次承擔(dān)市、區(qū)的幫帶任務(wù)，協(xié)助培訓(xùn)了一大批農(nóng)村園、民辦園的園長(zhǎng)和教師，帶動(dòng)了周邊幼兒園教育質(zhì)量整體提高。今后，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和國(guó)家頒布的各項(xiàng)學(xué)前教育改革措施，堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)、以保教隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理為保障，持續(xù)提升幼兒園的辦園質(zhì)量，為孩子的快樂(lè)人生奠基。在此，我們也請(qǐng)黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大人民群眾放心，作為幼教工作者，我們將繼續(xù)為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園！
