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教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力
中央政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2010年02月28日   來(lái)源:中國(guó)政府網(wǎng)

    國(guó)務(wù)院新聞辦公室于2010年2月28日(星期日)上午10時(shí)舉行新聞發(fā)布會(huì),請(qǐng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作小組成員單位教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、科技部、人力資源社會(huì)保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開(kāi)征求意見(jiàn)工作情況,并回答記者提問(wèn)。

    [新京報(bào)記者]我們知道教師非常重要,溫家寶總理也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育大計(jì),教師為本”。在過(guò)去的幾年,國(guó)家在教師建設(shè)方面,推出了像農(nóng)村義務(wù)教育階段特崗計(jì)劃等一系列措施,現(xiàn)在的綱要我們?cè)诮處熃ㄔO(shè)方面還有那些重要的措施,如果今后正式的版本出臺(tái)之后,有什么措施能夠保證它?謝謝。

    [人力資源與社會(huì)保障部副部長(zhǎng) 王曉初]我來(lái)回答您的這個(gè)問(wèn)題。大家都知道,有好的教師才可能有好的教育,剛才這位記者講到,家寶總理講“教育大計(jì),教師為本”,教師是我們國(guó)家人才隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分,目前大約占我國(guó)全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量的三分之一。規(guī)劃綱要對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)給予了高度重視,作為第四部分保障措施的首要任務(wù),并且明確提出了要努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,造就一批教育家的目標(biāo)任務(wù)。

    綱要主要有四個(gè)方面的措施:首先,加強(qiáng)師德建設(shè),教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,要進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感,要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育,將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。

    第二,提高教師的能力水平?!兑?guī)劃綱要》提出,要完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)的體系,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),不斷地提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。對(duì)中小學(xué)來(lái)講,以農(nóng)村教師為重點(diǎn),提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。對(duì)職業(yè)院校來(lái)講,以“雙師型”教師為重點(diǎn),加強(qiáng)職業(yè)院校的教師隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)高校來(lái)講,要以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn),建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍。

    第三,提高教師的地位待遇。要不斷改善教師工作、生活、學(xué)習(xí)條件,吸引更多的優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。要通過(guò)深化事業(yè)單位的收入分配制度改革,實(shí)施崗位績(jī)效工作制度,落實(shí)傾斜政策,依法保證教師平均工資水平不低于或高于國(guó)家公務(wù)員平均工資水平,并逐步提高。目前全國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的教師績(jī)效工資已經(jīng)落實(shí)到位,同時(shí)對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)從教的教師在工資、職稱(chēng)等方面實(shí)施傾斜政策。我們還要落實(shí)和完善教師的社會(huì)保障政策,要大力表彰作出突出貢獻(xiàn)的教師和教育工作者。

    第四,健全教師的管理制度,剛才提出要嚴(yán)格教師資格制度,制定教師資格標(biāo)準(zhǔn),要深化教育事業(yè)單位人事制度改革,全面實(shí)行聘用制度,加強(qiáng)崗位管理,實(shí)施公開(kāi)招聘,完善流動(dòng)退出機(jī)制,搞活用人制度,激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性。要深化職稱(chēng)制度改革,建立以業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),由品德、知識(shí)能力等要求構(gòu)成的人才評(píng)價(jià)體系。例如,綱要里明確提出要求,要建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱(chēng))系列,在中小學(xué)設(shè)立正高級(jí)教師職務(wù)(職稱(chēng)),探索在職業(yè)院校設(shè)立正高級(jí)教師職務(wù)(職稱(chēng))。另外,還要制定和完善教師編制標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理,促進(jìn)校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化,提高管理水平等等。主要措施就是這些,謝謝!

    [袁貴仁]謝謝主持人。最后再次向新聞界的各位朋友表示感謝,感謝你們?cè)谠?jié)這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)的時(shí)間里,犧牲了和家人、親朋團(tuán)聚的機(jī)會(huì),來(lái)出席這場(chǎng)教育規(guī)劃綱要的新聞發(fā)布會(huì),也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)教育的關(guān)心和支持。目前,我們國(guó)家經(jīng)過(guò)60年,特別是30年的艱苦奮斗,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的轉(zhuǎn)變。我們現(xiàn)在正在開(kāi)始一項(xiàng)偉大的工作,就是實(shí)現(xiàn)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。應(yīng)當(dāng)說(shuō),由小變大,非常不容易;由大變強(qiáng),改變目前我們這種“大不強(qiáng)”的局面,更加艱難。應(yīng)當(dāng)說(shuō),實(shí)現(xiàn)十年的目標(biāo),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列,使命光榮、責(zé)任重大,教育部一定會(huì)竭誠(chéng)履行好自己的職責(zé),同時(shí)也真誠(chéng)地希望新聞界的朋友們更多地關(guān)心支持,讓我們共同努力,把教育規(guī)劃綱要這次公開(kāi)征求意見(jiàn)工作做好。謝謝諸位。

    [郭衛(wèi)民]這次新聞發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位!